杨春兰

　　在一次报社老总和高校新闻系学生的座谈会上，一个学生问了这样一个问题：如果一名本科生和一名研究生毕业时同时去参加你们报社的考试，而且取得了同样优异的成绩，在只有一个录用名额的情况下，您会录用哪一个？报社老总毫不迟疑地回答：“我会录用研究生。”这位老总的直率引起了我的思考。

　　在考试成绩一样的前提下，用人单位将学历的高低作为录用人才的标准，这是可以理解的。学历是一个人接受了较为系统的教育、掌握了一定的专业知识的证明。我们讲知识化、专业化，应该重视学历教育，这没有错。问题是，如果将学历作为衡量人才的唯一标准并盲目追求高学历，这是识人才用人才的一个误区。

　　人才一般应有比较好的教育背景，但人才不能仅限于学历的高低，关键是看他有没有实际工作能力和发展潜力。潜力是一个人尚未发挥但经过实践锻炼可以不断发展起来的能力，是人们一时看不见，也摸不到的一种内在潜质。潜力应包括多方面的素质，从实践来看，是否具有潜力至少要有三个因素。

　　坚强的意志力。在每个人前进的道路上，都会遇到挫折和坎坷，有的人会愈挫愈奋，而有的人却会一蹶不振。我们经常可以看到，不少年轻学子在学校里成绩优异，是老师眼里的宠儿，同学心里的榜样。而面对一份全新的工作，当困难来临时，却缺乏坚强的意志力，更别说能力的发挥了。可以说，在很多情况下，坚强的意志是成功之母。

　　宽广的胸怀。“既生瑜，何生亮？”的故事大家都不陌生。周公瑾本应该成就一番更大的事业，但他却心胸狭隘，最后活活气死。一个人再有才华，如果心胸不够开阔，不善于与别人合作，是成就不了事业的。

　　勤奋好学的精神。有位作家说过：“学习是一个人的真正看家本领，是人的第一特点，第一长处，第一智慧，第一本源，其他一切都是学习的结果，学习的恩泽。”现代社会是一个知识爆炸的社会，一个人如果不能及时充电、补充养料，必将被淘汰。只有不断地虚心求学，从各方面完善自己，才能成为一个真正的优秀人才。

　　古人说，识人难。很多实践证明，用人单位在选拔人才的时候，不仅要看其学历，更要看其实际工作能力和发展潜力。一个真正有远见的领导，应该用发展的眼光看待事物、衡量人才。这不但能给真正的人才提供一个施展才华的机会，还能为用人单位带来长远的发展。

　　《人民日报》 (2004年06月09日 第十一版)