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让“三好学生”自证价值

http://www.sina.com.cn 2004年06月17日06:03 深圳商报

  从明年起,湖北省、市级“三好学生”“优秀学生干部”,一律不与升学挂钩,不再享受加分待遇(新华社)。

  “三好学生”作为一项表彰优秀学生的荣誉称号,近来成为考试升学的法码,这种异化源起于有关部门为了彰显这一称号的价值而为其附带上了额外的功能。其实,从对人的激励角度来讲,一个“三好学生”称号本身就是一种激励,如果凭借这一称号对学生加分,反而冲淡了奖励的主题。不仅如此,“加分”这一因素使“三好学生”称号成为权力寻租的途径,诱发了各种腐败行为,使精神评选掺杂进许多铜臭气息,严重损害了“三好学生”这一荣誉称号的原有意义。

  各种荣誉称号都具有着独立的精神价值,它并非必须依附于世俗条件而存在。因此,不再赋予“三好学生”以具体的价值,是将“三好学生”回归精神称号本位的体现,有利于维护“三好学生”这一传统的荣誉称号不致贬值。(山东陈光)

  作者:山东陈光


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