可以让孩子生活更丰富

　　孩子根据自己的喜好，在音乐、书画、科技、体育等方面有针对性地选择、培养一两项特长，我看在金色童年时光里是最幸福不过的事了，说不定这儿时的特长，正是明日志向的所在。孩子的特长可以丰富孩子的课外生活，使童年的生活更加丰富多彩。

　　安徽省合肥市　朱观媛

　　抓“小”失“大”不可取

　　让孩子上特长班、考取各种证书，对孩子将来的发展固然会有一定的益处，但如果在这方面投入过多时间和精力，一味地抓“小”，而忽视孩子的基础性全面教育，对孩子健康成长不利。因此，家长应摆正素质教育与发展特长的关系，切莫抓“小”失“大”。

　　青海省平安县　于泽良

　　让孩子自然成长

　　孩子的成长过程不能缺少各类知识的营养，但决不能用各种证书、过级档次、涉及学科的多少来衡量孩子成长的健康度乃至成功的系数。在孩子成长、成人的过程中，健康的身体，良好的思想、心理素质，积极的社会实践能力等等也是必不可少的因素。单纯追求学历、证书不一定有益于孩子的健康成长。

　　新疆乌鲁木齐市　杨秀文

　　关键要看班的“含金量”

　　俗话说“艺不压人”，让孩子充分利用业余时间多学点专业特长，丰富一下知识，开阔一下视野，未尝不可。但是，目前社会上所谓的“特长班”鱼龙混杂，良莠不齐，以营利为目的的不在少数。这样的“特长班”非但不能学到知识，反而影响了孩子的正常学业，落个“财才两空”的下场。所以，家长一定要擦亮眼睛，为孩子慎重选择“特长班”，以免上当受骗，影响了孩子。

　　山东省泰安市　赵兴国

　　适可而止重在过程

　　上特长班、考各种证，应根据自己孩子的实际情况而定。首先孩子要学有余力，有一定的时间和精力去学习；其次看孩子是否特别感兴趣，不能赶着鸭子上架；第三要摆正心态，重在学习过程，不以获取各种证书为最终目的。否则，对孩子有害而益处不大。

　　河南省淇县　张新亮

　　欲“全”反“缺”

　　如今孩子学习负担本身就比较重，常常是眼睛一睁学到熄灯。如果再让孩子参加各种特长班，考取各种证书，希望孩子成为全能全才，动机虽好，未必能实现。其结果欲“全”反“缺”，事与愿违。

　　江苏省扬州市　孙桂琴

　　下期家长会的话题仍为孩子上特长班、考取各种证书，欢迎来稿。

　　《人民日报》 (2004年06月17日 第十三版)