和孩子在一起有时感觉自己真是一个“浊物”，不知怎样享受生活的乐趣，甚至很多基本的规矩也不懂得。我的女儿刚好上幼儿园小班，正在刻苦学习生活常规，有时听她给我讲道理，真是有点受教育的感觉。

　　有一天，女儿班上搞一个幼儿园小班身心全面发展评估，我把她们的指标抄来一看，晕，我敢担保成人能够全部做到的也不多。我倒不是说幼儿园过高地要求了我们的孩子，而是说，在这个社会——也就是我们彼此的浸染下，已经有一些成年人在身心全面发展方面抛锚落水了，他们应当再上一上幼儿园小班，哈，当然也包括我自己。

　　比如，学会正确地洗脸、刷牙——我知道现在还有很多时尚杂志煞费苦心教MM们怎么洗脸——你说说我们有多少人脸都没洗干净就满世界跑了？还有一些人从来不好好地刷牙，说是没时间，更不要说用牙线了；

　　比如，愉快地进餐，正确使用小勺——无数母亲会在饭桌上把孩子骂哭，我还亲眼看见一位妈妈手持汤勺运斤成风，打得儿子满院求饶；

　　比如，用自己的毛巾擦手——您怎么样我不知道，反正我从来就是用我老公的毛巾擦手，不止一次被他发现，还从来不说对不起；

　　比如，不到危险场所玩耍——如果大家都做到了这一点，那些在歌厅、电影院和网吧里被大火烧伤甚至烧死的人就会比较少了；

　　比如，能辨认早上和晚上——有一只网虫，常常凌晨两三点打电话给我，声音清醒地问要不要一起去喝茶？还竟敢数次把我从床上抓起来说有一张好碟子要给我看；

　　比如，知道力所能及的事情自己做——我的一位MM朋友，出差时换下来的内衣都要用塑料袋精心装好了带回去给老公洗——当然，后来她离婚了；

　　比如，有礼貌的孩子是好孩子——我不止一次接到电话，直言我找某某，当我是一台会说话的机器似的；

　　比如，幼儿园的玩具是大家的，不争夺，不独占——很多成人连坐交通车都一路小跑，深怕位子被别人占了去，更不要说在公共场所为一只喝水杯抢得打起来了；

　　比如，不属于自己的东西不要带回家——我们中间有人把酒店里的毛巾、洗漱用具带回家；有的还把别人的老婆带回家；

　　比如，做错事情后经过教育能够道歉——我的父亲说，在中国，你不应该要求年长者向年幼者道歉；有人告诉我，恋人说了3次对不起后，就该说BYE-BYE了；

　　比如，知道自己居住的地方——有的人，书上有，现实中也有，一辈子也不知道自己应当居住在哪里；

　　比如，喜欢各种优美的艺术作品，并从中产生愉快的体验——我的邻居夫妇从来就是在宏伟嘹亮的交响乐中大吵一架的；

　　比如，能经常保持愉快的情绪，不哭闹、不缠人——谈一场刻骨铭心的恋爱，有几个人不是寻死觅活，又哭闹、又缠人？粘粘乎乎的爱情和同床异梦的婚姻，大都让人变成“问题儿童”；

　　比如，不损坏玩具、图书和花木，不乱扔果皮、纸屑，不糟蹋食物——天哪，根据我对我们自己人的了解，能够在任何时候、任何地点做到这一点的中国人，实在是多乎哉，不多也。

　　看到这里，您还有没有十足的理由向孩子们指手画脚呢？有一句话说得很诗意，您有问题多问问孩子吧，他们刚从天堂来，知道得更多。我看这个天堂，就是幼儿园小班。

　　璐晓源