本报评论员

　　近日，广东女作家肖存玉在讲述自己与少年教养所劳教学员的交往经历时提到：“由于家庭的原因，也由于学校等种种原因，很多孩子完全是在不自愿不自觉的情况下才误入歧途”。

　　据她介绍，有一位劳教学员读完初二就辍学，是由于偷偷外出游泳后，不服从学校保安脱裤子的处罚，就受到转班的处分。虽然不能说就是保安和学校错误的处罚直接导致了这个孩子的“变坏”，但不当的教育方式的确是把孩子向歧途上推了一步。

　　让违反校规的学生脱裤子罚站，只是保安一时之失，原本不至于就此毁了孩子求学的兴趣。一个偶然的负面因素，就让受教育者受到深刻的伤害，恐怕还是因为孩子受了委屈，却觉得没处说。可见，打开孩子的心扉何等重要，如果家长或学校能在事后起到应有的疏导作用，孩子也不至于就此辍学。

　　据肖女士的调查，少年教养所的学员中有30％来在破裂家庭，由此，我们会很自然地联想到，破裂家庭的父母无心管教孩子，沟通太少，但同一调查结果也告诉我们，还有70％的“失足少年”应该是出自“正常”家庭的，这些家庭的父母对孩子的关心和了解也不容乐观。

　　而事实上，即便是很多并未“失足”或尚未“失足”的孩子，父母与他们沟通的状况也是令人忧虑。这一点，从一些家长用儿童追踪器、私家侦探和偷看日记等手段来“掌握”孩子，就可见一斑。其实，很多孩子在课后宁可混迹于黑网吧、沉溺于游戏室也不愿回家，就是因为回家后也见不到父母或不愿见父母。

　　在当前学校教育还是以传授知识为主的背景下，老师不可能也无法做到了解每一个学生，但肖女士通过写作培训班让孩子打开心扉的做法，至少说明学校和老师在与孩子的沟通上，可以更加有所作为。而作为孩子最亲近的人，家长除了应花多点时间与孩子交流，更要懂得如何才能接近他们。

　　信任来自沟通，一切沟通也都基于信任，无论怎样，都不要让孩子觉得受了委屈也没处说。无法打开孩子的心扉，就迟早会“丢”了孩子。（来源：广州日报）