本报讯 （记者王琦）江苏高考阅卷工作到昨日已经基本结束。记者了解到，今年高考数学卷考生得分率明显好于去年，数学均分有望超过90分大关，大大高于去年的67分。

　　此次数学试卷在能力要求方面体现了课程改革的新理念，基本特点是对不同层次的考生提出了数学学习的三个不同层次的要求，使不同层次的学生都能够获得符合其相应水平的数学成绩，这体现了数学教育目标认识的新变化。从具体数学考卷分析，有关人士认为，小题对高中数学所有的知识几乎都涉及到了，充分体现了对数学基础知识的考查，而且仅仅是对基础知识的最基本要求。题目设置梯度合理，难度适中，有较好的区分度也是今年数学考题的一大特点。表面看这些题不难，甚至觉得容易，然而拿满分不易。今年压轴题———代数证明题难度较大，涉及数学知识却不多，主要是对数学能力的较高要求，是抽象思维、逻辑思维、数学技巧的全面考查，但这道题对考生的理解有一定的难度。同时，今年高考数学试卷对新教材考查大大降低。

　　对于今年高考数学卷对今后中学教学的指导意义，有关人士认为，今年数学试卷重点考查每个考生掌握基础知识、基本技能和对知识直接运用的能力，所以说题海战术已经行不通了。今年江苏首次自主命题试卷对学生数学学习所提出的要求充分体现了实事求是的精神，符合中学数学教育目标，符合中学生数学能力的客观实际，有利于在中学数学中正确认识和区分学生数学学习的能力和水平，也有利于高校的选拔。对数学能力要求表现出新课改的新理论，过去高考体现的是以“淘汰”为基本特征的陈旧考试理念，而今年的高考则充分体现了以“成功”为基本特征的现代的评价理念；过去高考更多考查学生“不会什么”，今年更多考查“学会了什么”、“掌握了什么”；过去高考试题是设置各种陷阱，从反面考查学生理解知识的深度，今年的高考几乎不设置任何陷阱，重点考查基本知识和方法的掌握。又讯昨日，南京工业大学、南京理工大学等在宁高校相继举行高招咨询会。招生权威人士指出，科学填报志愿关键要注意三大要素。

　　一是找准定位。一方面考生通过模拟考试成绩、高考成绩客观地分析自己在整个考生群体中的位置，包括班级、校内以及市内考生的大体名次，了解本校、本市近几年升入各类大学的人数。另一方面，考生可以对各高校往年录取情况，社会对高等学校的办学水平、师资、科研等指标的评价，形成各高校的排列次序。二是充分估计别人。要慎重对待热门学校和热点专业。社会发展对应用型人才需求量的加大和科技进步对高科技人员经济回报的增加，出现了新的热门高校和热点专业，人们一味追逐这类学校和专业，造成了这些学校的生源暴增，导致录取分数线提高、落榜生增加。科学预见报考形势，合理回避该类学校和专业，将有助于考生志愿的正确选择。三是综合平衡志愿走向。客观说来，江苏各高校的高招生源状况保持基本恒定，通过科学分析招生资料，可以看到各高校在考生没填志愿时，生源范围已经大体确定。有的学校上下波动明显，有的则持续“高温”，有的却持续多年志愿“不济”。由于本省学校招生量大，生源稳定，一般不会出现大起大落，而外地学校计划少，容易出现“大年小年”。

　　《江南时报》 (2004年06月21日 第五版)