本报讯(记者／胡键　实习生／麦尚文通讯员／戴秀文)系统主页面展开，输入考号后即进入“对话”的调试阶段，考生头戴专用耳机目光紧锁着页面文字轻声试音，“过关”后试题调出，对话便转入“全真”状态。昨日，广州广雅中学英语口语人机对话现场，考生与机子“拉家常”(上图，陈健聪摄)。

　　首吃“螃蟹”

　　考生们轻松应对

　　今年，广州英语中考口语测试成绩首次记入总分，英语“人机对话”也是首次在全市范围内铺开。10万多考生的英语听力、口语和语言组织能力将在2－3天时间内全部接受机子的检阅。

　　中考英语“人机对话”模式与刚刚过去的高考英语口语测试相类似，但试题相对简单、题型多样但不复杂，首次吃“螃蟹”的考生们普遍能轻松应对。

　　今年中考英语人机对话主要包括三个部分。首先是朗读部分，学生按照给出的英文段落内容进行朗读，主要测试学生的语音、语调和朗读技巧；随即进入的是“人机对话”部分，考生先听一段录音，接着按照对录音内容的理解回答电脑的提问；最后是口头作文阶段，电脑提供相关的汉语语言情景和句子，要求考生用英文将其表达出来，这是对话的实质性部分，能全面测试考生的语言运用能力。整个对话持续20分钟。测试完毕后，人机对话的内容被自动储存在电脑的分类别硬盘中。

　　广州市招生办主任吴强介绍，采用“人机对话”方式能避免以往“人人对话”时考官主观因素过重、评判标准不一等干扰因素。系统既能自动把“人机对话”过程进行录音，还能真实重现教师的评分过程，克服了以往口试不可再现的弊端，为考生营造出更公平、公正的考试环境。

　　“人机对话”

　　引领英语课堂革新

　　对中考这一“人机对话”口语测试模式，广雅中学校长莫乃文认为，其优势在于营造了一个更为宽松的考试环境。考生没有面对考官的心理负担，容易进入放松状态。

　　“但目前单个试室的考生数量过多，对话现场考生之间存在一定程度的干扰，如果能减少单个试室的人数，并能在同一个试室调用多套试题，考试的环境将更完善，更能显现公正。”

　　中考英语启用“人机对话”也引发对英语教学改革的关注。一位英语老师指出，“人机对话”口试不仅是一次考试形式的革新，能促进中学采用计算机辅助系统改进英语教学，还能改变目前的教学模式和教学理念，转向重视师生课堂互动，语言操练也转向以听、说的实际运用为核心。

　　长期以来，中小学的英语教育一直都侧重“笔头”应试教育，忽视听说能力这一“内核”，尽管近年来广州的很多中小学都开设了听说训练的课程，但是，学英语口难开的“哑巴英语”现状仍没有得到改观。

　　据悉，去年，广州部分区市开始实行初中毕业考试中加试英语口试。一些学校也进行了多种形式的英语口试试验。语言运用的气氛逐渐浓厚起来。

　　“语言学习的终极目的在于交流和沟通，但实际上当前的英语教学大多偏离了这一方向。由此，‘人机对话’可以成为一根‘指挥棒’，引领英语课堂的革新。”莫乃文说。