“金味杯”广场歌手大赛启事

　　由中共汕头市委宣传部主办，各大媒体协办的“汕头市‘金味杯’广场歌手大赛”即日起接受报名，大赛简章及报名表各报名点均备索览。

　　报名地点：市新兴路老文联大楼（电话：82746448434434）、黑白键琴行（电话：8732798）、雷格文化艺术有限公司（电话：8363328）、海鸥琴行（电话：8736039）、潮汕星河教育艺术中心（电话：8368775）、三乐文化艺术教育中心（电话：8166211）、濠江文联（电话：7367817）、金平文化馆（电话：8318394）、峡山祥园文化广场（电话：0661-7909895）澄海音协（电话：5720519）、南澳音协（电话：6802293）等。咨询电话：8557676中共汕头市委宣传部2004年3月22日

　　1998年，汕头20多名初中毕业生作为同龄人中的佼佼者，通过新加坡政府教育部门在中国的首次公开招考，获取奖学金赴新留学，成为中新文化交流活动的“使者”。之后，又有一些汕头学子陆续留学狮城。潮汕留学生作为一个整体，在狮城以优异学业以及团结互助的精神得到新加坡政府的肯定。三五年过去了，当年初露尖角的“小荷”日益茁壮，不少人现已考进英国剑桥大学等一流名校继续深造。

　　即使假期回汕休假，留学生们也没闲着。国外学习生活有什么酸甜苦辣？外国的教育体制、教学模式与国内有什么不同？他们自发组织，将于6月22至24日在潮汕星河大厦举办纪实展览，将在新留学过程中的所知、所获、所感与家乡学生分享，通过文章、图片、多媒体等展示自己真实的心路历程。趁着筹展的空档，记者与几位学生进行交流，提前获知了他们留学生涯中读者鲜知的点点滴滴。

　　录取考试考智商情商

　　22岁的翁伟是1998年赴新的首批被招收学生，去年完成中学学业后考入新加坡国立大学。他说，当年他们留学招考的入围分数线比金中录取线还要高30分，由新加坡招生机构划定分数线，再对入围的考生进行考试择优录取。考试内容包括数学、英语、智商及面试。从招考中就可感觉到新加坡教育与国内的一些明显不同。他回忆道，数学考试很简单，英语难度很大，而当时智商测试对国内学生来说是闻所未闻的，他们必须在30分钟内完成60道诸如“找规律选图”之类的试题，最后的面试则是考测考生的综合应变能力以及对生活问题的态度，之后才知道这是国外流行的情商测试。对于这些陌生的测试，一些同学觉得很轻松，一些同学却考得十分吃力，而后两门看似随意的考试，结果尤其为新加坡招生机构所重视。他们不是唯分取人，有一位中考成绩拔尖的考生，就是因为智商测试没过关而被淘汰。

　　“国内与新加坡的教育体制各有所长，我们的基础学科教育扎实，相比之下更具优势。”翁伟告诉记者，新加坡教育的特点之一是给学生的自由空间大，学科成绩只作为参考指标，而注重考核综合能力。这对以往习惯于机械式听、记、背的国内学生来说，需要有适应过程。

　　他到新加坡之后被录取到中正中学读三年级（新加坡学制为小学6年，中学4年，初级学院2年，毕业后再考大学）。每天基本上没有家庭作业，但每学期必须完成一个老师设定方向的专题作业，这个作业必须由几个同学组成小组分工合作完成，按照要求，要花大量时间在课余收集资料，搞社会调查，并开小组会讨论，最后作出分析结论并将整个作业以多媒体形式记录下来向同学展示。虽然这样的“作业”在中学时每学期只需完成一个，但要做好很不容易。除了考核研究结果外，专题作业还量化考核小组中每个成员的参与自觉性和与同伴的协作能力。比如老师会检查研究过程中的每一次会议记录，看各人的发言多寡和发言质量，尔后给出不同的成绩。翁伟说，“升到初级学院，这些专题作业更受重视，每学期需完成两个选题，而且专题作业的成绩还计入高考录取分数。”

　　课外活动占一半时间

　　在学科学习之外，新加坡中学非常重视课外活动，通常每天上午连续上课，而下午则完全是课外活动时间。课外活动侧重兴趣培养和才艺培养，内容包罗万象，每个同学都必须报名参加至少一项。原在林百欣中学读初中的吴瀚和澄海女孩吴蓉是2001年通过招考赴新留学的。他们说：“在新加坡学习过程十分轻松活泼，每天有半天时间在‘玩’，所以学习压力比国内减少许多。”吴瀚报的课外活动项目是华乐，他学习拉二胡，学校的华乐团曾组织两次演奏会，向本校及邻校学生售票演出。吴蓉中学时报的课外活动项目是现代舞，到了初级学院她则挑选了义工和环保。

　　在新加坡，学生集体活动中强调的是每个同学团结协作，谁也不能搞特殊，更不能半途而废。吴蓉在校参加了登山组，其团队合作精神以及意志磨炼让这个20岁的柔弱女孩感受犹深。她说：“我们在学长的带领下一周训练3次，最初学习登山技术和急救自救知识，不久去新加坡境内唯一一座海拔162米的武吉知马山练习。”她记得有一次他们每个同学都负重跑步登山，在整个过程中要求每一个同学都不能掉队，有什么困难大家要想办法一起解决。登山过程中有同学几乎要晕倒，还是不允许停下来，后来其他同学搀扶着帮助他上山，情景令人感动。吴蓉说，项目重在锻炼人的意志，如果有同学在半途中出现什么情况，学校宁可用直升机到山上将其接下，也不同意他在半山腰掉队。登山组以后还要几次安排去马来西亚实登，包括爬4000多米的高山，所有计划只须报学校批准，实施则完全由学生自己决定。

　　他们说，类似这样的课外活动、团体活动在新加坡学校各具特色且受到鼓励。学校提倡学生自治，学生会经常组织大型晚会与公益活动等，既丰富课余生活，也锻炼学生的综合素质。新加坡学校这种强调合作、鼓励自主的氛围很好地锻炼了个人的领导组织和协同合作能力，让留学生们感觉受益非浅，他们认为一些理念和方法在国内教育界值得借鉴和提倡。

　　异国留学生涯有苦乐

　　对于这班少年留学生来说，异国的学习生活可谓苦乐参半，特别是只有十多岁的中学生独自离家到国外，与出国前在家里凡事由父母包办的情况大相径庭，学习、生活上的不同给了他们很多考验。初到时很多人都想家哭过。

　　新加坡学校每节课之间是没有课间休息的，他们每天早上6时多起床后在宿舍吃完早餐就坐上公交车前往学校，从7时30分一直上课到下午1－2时，一个老师刚讲完课另一个老师马上进来，在这几个小时中只有半个小时的休息时间，而且只能被利用来吃午饭，节奏之快让初到的同学很难适应。

　　但异国留学生涯给予他们获益最多的也就是培养独立能力。“因为没有父母的依赖，很多事情不得不自己想办法去解决，在不断的锻炼中建立起自信，增强了各种能力。”翁伟说，潮汕同学虽然被分配在不同学校，但大家来往密切，互帮互助，还有意愿一同多做点有意义的事。在新加坡，他们主动与当地最大的潮人社团八邑会馆联系，并在会馆的大力支持下，于2001年成立了新加坡潮汕留学生联合会，将散居狮城的潮汕学子组织起来，促进中新两地的文化交流。他们还自建网站，名字就颇为自豪地叫做“新潮留”。

　　记者在采访中明显感受到，异国求学经历开阔了在新加坡留学的潮汕学生的视野，使他们较之同龄人更加独立、成熟。翁伟说：“我不习惯闲着。”去年升大学前有一段长假，翁伟在家没待几天就跑到深圳一家电脑公司去打工，担任电脑游戏程序设计员。虽然他只有中学“学历”，但在新课外活动以及专题作业打下的功底令他工作起来驾轻就熟。他说：“我和正式员工一样工作，大家也没觉得我有什么不同。”

　　善意忠告出国需慎重

　　这几位同学告诉记者，他们前往新加坡留学是通过考试录取并获新加坡政府奖学金资助的，所以到了新加坡之后生活上基本无忧，宿舍是由学校联系租住的，管理规范，还有指定的监护人。除了各种费用都由学校提供外，他们每月还有200新元的零花钱。但很多自费的留学生就没有这么幸运了。

　　据了解，自1998年起，新加坡教育部以民间组织发起的方式，开始有计划地提供各类奖学金、助学金以及贷学金给潮汕地区的学生。五年多来，陆续已有逾百名潮汕学生通过各种方式，赴新加坡各学校深造，其中不乏自费赴新留学的学子。由于出国渠道不一以及社会经验所限，虽然家庭花了一大笔钱，但自费生到新后发现货不对板乃至到处碰壁的事时有发生。

　　几位同学深有感触地说，他们对国内出现的中小学生盲目的留学潮很不认同。现在不少父母在小孩还读小学时就急着将其送出国，实际上这是不明智的，他们认为青少年起码要在国内完成九年义务教育学业之后才考虑出国，因为国内的基础教育比国外好，而且年龄太小，自制力和适应能力都比较差，到了国外过不了语言关和生活关，常常是既浪费了时间，又荒废了学业。

　　吴瀚就见到一个失败的留学例子。他在新加坡亲戚家看到一位小学留学生，是亲戚一位朋友的女儿，她在汕头读小学四年级时家里通过中介送她到新加坡自费读书，插班读三年级。她没有在学校住宿，而是由中介帮其联系在外面租房子，日常生活由房东打理。由于离开了父母的管束，女孩养成了更加自由散漫的性格，房东根本管教不了。由于学业毫无进步，在读了一年多之后，其父母被迫考虑接她回国读书。

　　翁伟介绍说，新加坡的学校中公立的教学质量有保证，而私立学校中鱼龙混杂，有的根本就是靠收取高额学费、拉外国学生留学在生存。汕头一位有名中学的高才生，放弃了在国内大学学习的机会，而听信中介到新加坡一学院就读，结果到了狮城才发现那个学院其实连大专都算不上，读完后也没有大学文凭，但明白实情已经晚了，他不但付出金钱的代价，更为遗憾的是虚耗了大好时光。

　　这些留学生诚恳地提醒准备出国的学弟学妹，出国留学前应对目的地有充分了解，特别是要对准备就读的学校情况通过可靠的渠道详加核实，一时头昏脑热盲目出行，尝到的多半是苦果。

　　（本报记者张炯勇许玉璇）（来源：《汕头都市报》）