“光明视点”记者　郑晋鸣　通讯员　侯美丽本期策划　徐可　夏桂廉

　　本期提示　说起儿童歌曲，人们很快就会想到《听妈妈讲那过去的事情》、《让我们荡起双桨》，但这毕竟都是上个世纪五六十年代的作品。新时期令人耳熟能详的儿童歌曲确实太少，以至不少孩子唱起流行歌曲。优秀的儿童歌曲对孩子的教育作用是不可低估的。怎样才能给孩子们创作出更多的让他们爱听爱唱的歌曲，这其中不仅有词曲作家的责任，也有社会方方面面的责任。

　　前不久，记者在南京市瑞金路上看到，一群小学生在放学的路上唱时下流行的歌曲，男生对着女生高唱《对面的女孩看过来》，然后发出阵阵笑声。天真稚嫩的面孔与成人的流行歌曲显得相当不协调，于是记者便问其中一个学生为什么不唱儿童歌曲，他回答说：“老师课堂上教的，歌词太老套，唱了也不好听！平时听到的都是这些歌，我们不知道唱什么。”孩子的话值得我们深思。

　　儿童嘴里唱的不是儿童歌

　　唱儿歌是儿童生活中不可缺少的娱乐、教育活动，但儿童不唱儿童歌现象已经越来越普遍，小朋友们上学放学嘴里哼的都是些流行小调儿。要么是“哥哥妹妹”、“情啊爱啊”的成人歌曲，要么就是古里古怪的“另类童谣”。还有一些低俗的“创作”也弄得家长们啼笑皆非。受铺天盖地的流行歌曲的影响，现在10岁左右的孩子们越来越不会唱歌了，他们过早地脱离了天真无邪的童年，十三四岁便显示出一种“成熟”和“老练”，对此许多家长深感担忧。一位姓王的家长说：“我女儿不到12岁，会唱的基本上是港台流行歌，而且房间贴满了什么‘情歌王子’、‘情圣’、‘忧郁王子’的图片。”

　　儿歌从诞生起就承载着很多德育的内涵，另外还有一个突出的特点：很多歌曲都是热爱家乡、热爱祖国的，但这样有意义的歌曲却正在远离孩子。

　　一颗颗“星”抱着吉它，弓着腰，闭着眼睛投入地表演，让无数少男少女为之心动。在5月份某明星的个人演唱会上，据记者观察，前去“观看”的有很多小孩。而其他类似这样的明星演唱会，小孩为之疯狂的也并不少见。

　　喜欢唱歌，尤其唱童谣，是儿童的天性，没有好听的儿歌，孩子们便只能整天唱着成人歌或是自己编的“另类童谣”。

　　好听上口的儿童歌曲太少

　　儿童不唱儿歌果真是因为儿童歌曲少吗？记者在采访中了解到，来自家长和教育工作者的反应中有一个声音最强烈：儿童歌曲不少，只是质量高的儿童歌曲太少了。

　　在一次全国歌唱选拔赛上，南京一位参赛小学生演唱的曲目是流行一时的《一个人的精彩》，当时许多评委认为儿童唱这样的歌曲不太适宜，而这位学生的理由是音乐课上的歌离时代太远了，歌词老套，而且不好听，曲调也不上口。去年江苏团省委的一项调查显示，小学生最不愿意上的课竟然是音乐课，他们认为课上教的歌曲陈旧，节奏慢，不能引起孩子们的兴趣。对于这一现象，学校的解释是：学生的音乐课如何上，该教孩子们唱什么歌，他们也感到有点无奈，因为适合孩子们唱的优秀儿童歌曲确实太少了。

　　一位学校校长讲述了这样一件事：2002年“六一”儿童节前，学校组织文艺晚会，因找不到几首好听的可歌可舞的儿童歌曲，只好把过去的老儿歌拿来凑数。

　　《小燕子》、《小螺号》、《听妈妈讲那过去的事情》这些几十年前的经典老歌，之所以依旧能为今天的人们津津乐道，孩子们百唱不厌，是因为它们质朴无华而充满童趣。

　　“好”，是儿童歌曲可以广为传诵的前提条件，但好歌不一定都能广为传诵。著名儿童音乐家潘振声认为，中国的儿童歌曲并不少，我们国家有很多优秀的儿歌词曲作家，也创作了不少优秀的作品，但由于少儿歌曲宣传、推广的渠道不太畅通，以致这些歌曲中只有一小部分能够被大家所认识，为大家所传唱。

　　1992年，山东一批音乐界人士曾经推出《中小学生卡拉OK100首》的磁带，其中包括《大家一起来》、《太阳少年》、《让我们荡起双桨》等适合青少年演唱的歌曲，但效果并不理想。

　　好的儿童歌曲本来就为数不多，加之推广不力，一些成人歌曲、“另类童谣”便乘虚而入了。这些歌曲虽说不上对他们有多少实质性的毒害，但孩子陶醉于成人歌曲的旋律和想象中，至少是不合适的。

　　唱响儿童歌曲需要全社会共同努力

　　从许多脍炙人口的儿歌广为传唱，到现在的优秀儿歌匮乏、儿歌变味，这中间的原因究竟是什么呢？

　　记者采访了江苏省多位音乐界权威人士，他们认为，市场推广不力、社会关注不够、音乐界内部创作积极性不高，是现在鲜见优秀儿歌传唱的主要原因。

　　从上世纪50年代到80年代，我国拥有一支强有力的儿童歌曲创作队伍，词曲作家乔羽、潘振声、李幼容、晨枫等人的名字，人们耳熟能详。然而，近年来从事儿歌创作的人越来越少。

　　南京艺术学院音乐系的一位老师认为，儿童歌曲的歌词创作非常重要，歌词应符合儿童的感情需要。如《长江我的家》，寓意深刻，朗朗上口，极具童真、童趣和童情，易于流传。创作完成后，受到了乔羽、徐沛东等音乐界、电视界专家的好评。此外，儿童歌曲创作也要与时俱进，《长江我的家》之所以能成功，也在于这一主题创作是在港澳刚刚喜庆回归、人民期盼台湾早日和平统一的大的社会背景下进行的，是对少儿以艺术形式进行爱国主义教育的不可多得的生动教材。老师、家长们也有好评。

　　对于怎样才能创作出好的儿童歌曲，潘振声说：“没有什么神秘的！我创作歌曲，就是拿着本子和笔，认真地观察生活，把生活中有意义的镜头、老师同学的真实感受，编成歌，配上曲。”《让我们荡起双桨》的作者乔羽的秘诀则更简单：喜欢小朋友，并拥抱一颗童心。

　　儿童歌曲缘何唱不响？词作家晨枫说，歌曲的市场化也在一定程度上导致了作者队伍的青黄不接，因为少儿歌曲很难在市场上直接获取效益。一些地方政府热衷明星效应，可以几十万、上百万元的高价出手邀请明星作客，却不愿为儿歌创作这个“冷门”加热。近些年，各地都在开展“文艺精品”活动，却很少听说哪个地方能为孩子们编创几首“精品儿歌”。音像公司与作者签约也只是写流行歌曲，很少写儿童歌曲。

　　采访中，创作者们一致呼吁：电视应该发挥其很好的强势媒体作用，辟出更多的空间来播放少儿歌曲。眼下，很多广播电台并没有专门的少儿频道，即使有，内容也不够丰富多彩。

　　有关专家认为，就创作者而言，要热爱儿童歌曲的创作工作，并经常到孩子们的生活中去汲取灵感和养料，创作符合他们特点的“流行歌”；就社会而言，各方面应给予更多的关注，让优秀儿童歌曲“流行”起来。