应红枫

　　又一个暑假即将开始。翻看近日的报纸，各类针对中小学生的暑期培训班招生广告又如雨后春笋般多了起来，什么舞蹈班、美术班、英语培训班、理科辅导班、写作指导班，甚至还有小学升初中预备班等等。更有甚者，还在闹市街头挂起大幅醒目广告，公然列出办班的项目内容和优惠条件，努力争夺着各位家长的眼球。

　　这些暑假培训班是否都具有合法的手续及合格的师资，且不去管它，单说孩子们在紧张苦读了近半年后盼来的一个暑假，又将在各位家长们“望子成龙、望女成凤”的心态驱使下，被违心地剥夺，这对孩子们实在是一种悲哀。暑假和寒假的设置，本来就是为了缓解孩子们因学习带来的身心和情绪压力的，而现在中小学生在学习中所承受的负担和压力之重是有目共睹的。正因为如此，目前我国已经在部分城市试行“一年四假”制度，以进一步缓解中小学生们日益增强的学习压力和心理负担。但是如果在每个假期中家长都把自己的孩子关进各种各样的培训补习班中，那么学校哪怕是一年放十次假，也无益于孩子们的身心和情绪的调节，甚至还会起到适得其反的作用。

　　加强素质教育的口号，提出来已经有好多年了，但是许多家长还是把素质教育局限在书本知识的狭窄范畴内。切实减轻中小学生的课业负担，除了学校外，更重要的责任其实在于广大学生家长。只有让自己的孩子劳逸结合、有张有弛地进行学习，并有充裕的时间将书本知识充分地应用到实际生活中，去实践、去感悟，这样的学习才适应社会时代的发展，符合孩子的成长规律。反之，哪怕家长以自己的威严强迫给孩子灌输了比别人多得多的书本知识又有什么用呢？书本知识哪怕再广博，他的社会视野如果十分狭窄，也无法和这个社会融为一体。这样的孩子，充其量只是一个书呆子罢了，他的发展前途又会好到哪里去呢？让孩子利用暑假多接触外面的社会，多了解七彩的世界，多培养孩子的动手能力，实际效果要比填鸭式的教育方式好得多。

　　不要剥夺孩子们的假期———这是每个家长应该也能够做到的事情，让孩子快乐轻松地过一个有意义的暑假，并让孩子从中学到一些书本中无法学到的东西，对孩子来说，这才是比参加暑期培训班更为重要的事情。

　　《人民日报》 (2004年06月24日 第十三版)