高中生下学期实行学分管理

　　市教育局下发有关通知，课程设置更人性化，高一学生即可选修

　　本报讯(记者梁艳燕)昨日，市教育局下发了《2004年广州市普通高中课程开设指导意见(试行)》(以下简称《意见》)。《意见》明确指出，今秋全面推行普通高中新课程实验，用学分对学生进行管理，学生高中三年的必修学分是116分，选修学分为28分。

　　必修课由学校统一安排

　　市教育局有关负责人表示，根据《普通高中课程方案(试验)》，形成学校课程方案的思路大体有两种：一种是所有必修课程由学校统一安排，选修课程由学生自主选择；另一种是除了选修课程由学生自主选择(选择学什么)外，必修课程也由学生选择(选择什么时候学)。两种思路可以形成不同的课程方案。

　　考虑到目前广州高中在师资、场地、设备等方面的条件，2004学年广州普通高中的课程方案主要依据上述第一个思路，同时也鼓励有条件的学校依据上述第二个思路进行试验，让学生有更大的自主选择空间，使课程方案更人性化，更体现以人为本的精神。

　　高中三年学分须达144分

　　市教育局指出，高中三年的学习内容要统筹安排，不宜过分集中在某一学年，尤其要防止盲目加快进度、提早结束课程、拉长高考复习时间的倾向。高中三年总学分要在144分以上，必修学分116分，选修学分28分以上，在选修学分内有22分应为“选修一”学分，6分为“选修二”的学分。在学分的分配上，市教育局要求高中三年的必修学分依次为63分、45分和8分。

　　从高一下学期开始，部分科目试行开设“选修一”的课程，“选修一”每周2课时，全年级各班同时开设，学生不按行政班上课。高一学年分别开设政治、历史、地理、物理、化学和信息6个科目的1个选修模块，学生只从中选择某一科目的模块。

　　“选修二”为地方和校本课程，学生在高一和高二两年8个学段中，至少应完成6个学段“选修二”的学习(准备参加高考的学生，一般8个学段都应选择)。“选修二”的课必须独立开设，单独计算学分，不能成为变相的加课或者变相的补课。

　　语数英选修课为必选

　　由于广州的高中毕业生几乎都参加高考，因此语文、数学、英语三个工具学科除了必修课外，高一、高二和高三的数学以及高二和高三的语文、英语的选修课也指定为必选，学生在分别完成各自必修的学分外，还必须选修其中部分模块。

　　另外，按照数学课标的要求，准备参加高考的学生，文科的最低选修要求是系列1(2模块)＋系列3中任两个专题，理科的最低选修要求是系列2(3模块)＋系列3中任两个专题＋系列4中任两个专题，因此，数学每周1课时的系列3选修，准备参加高考的学生都需要参加，以获得必需的学分。同时，市教育局的有关负责人也提出，考虑本届学生英语学习初、高中要求的脱节，为保持学生在英语学习上的优势，英语每周1课时的选修系列2，准备参加高考的学生也都需要参加。

　　物理、化学、信息技术由于必修学分不够，必须从选修模块中至少选择1模块，获得不少于两个学分。

　　政策精解

　　用学分管理≠学分制

　　据新华社北京6月22日电　教育部新闻发言人22日对记者说，目前部分新闻媒体报道的“我国高中逐步实行学分制”的说法并不准确。

　　这位新闻发言人说，教育部即将在广东、山东、海南、宁夏试验普通高中课程改革方案，是用学分对学生进行管理，这是一种管理的方法和手段，只是以学分作为计量单位记录学生选课情况，不是实行学分制，也不是实行年学分制。

　　他还说，学分制和用学分进行管理是两个概念。学分管理只是高中课程改革方案中的一个环节，是为实现学生自主选修课程服务的，把高中课程改革的核心说成是实行“学分制”是不准确，也是不合乎实际的。

　　高中课程结构及教育部门开设建议

　　（图表略，详见报）