中广网天津6月29消息（记者赵凯 通讯员赵旭王斌）暑假临近，天津市河西区教育局向社会郑重承诺：进一步加大教育资源向社区开放的力度，实现资源共享，使学校成为社区的学校，使社区成为学校的社区。这是天津市河西区努力构建社会化开放性的终身教育体系工作的一项重要内容。

　　天津河西区作为全国社区教育实验区，将创建学习型社区迈向学习型社会确定为实验目标。2001年，在全区范围内提出“发挥各单位、部门社会教育职能，创建各类学习型组织，实现资源共享，建立素质教育园区”等工作目标。广泛普及了人人学习，终身学习的理念，突破终身教育体系中的重点环节，全面实施“512市民教育工程”。2002年11月，党的十六大召开并提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的奋斗目标，极大推进了该区建设学习型城区的工作。

　　天津市河西区建设学习型城区主要反映在以下三个方面：

　　一是较好地完善了社会化、开放性的终身教育体系。该区坚持以国民教育工程为基础，继续教育工程为主体，市民教育工程为重点，积极构建终身教育体系框架。在婴幼儿早期教育方面，ECCD项目的实验填补了学前教育，特别是0-3岁和散居儿童教育的空白，散居儿童受教育率达到98%，全区建立了100个家长学校，家长受教育率达98.6%，提高了婴幼儿早期发展的水平。青少年教育，在搞好文化知识教育的同时，认真贯彻落实中央关于未成年人思想道德建设会议的精神，通过建立健全学校、社会、家庭三位一体的工作机制，辖区各类教育资源向未成年人开放，开展形式多样的德育教育活动等工作，为青少年健康成长创造了良好环境，开创了未成年人思想道德建设的新局面。在推进市民教育工程中，以“512”市民教育工程为重点，形成市民总校、老年大学、各街市民学校、社区居委会市民分校的三级市民学校网络，教学内容不断拓展，办学形式灵活多样，师资队伍日益壮大，学校管理逐步规范。一年来，全区各类市民学校共开设文化娱乐、专业技术、医疗保健、体育健身和专题讲座等5类、39门课程，办班869个，入学人数17818人，参加学习达686120人次。

　　二是有效发挥了社区教育资源的综合优势。在推进学习型城区建设过程中，加大了社区物质资源和人力资源的整合力度，提高了教育资源的共享率。教育局11所中小学和区委党校，向市民无偿提供了操扬、教室、多功能礼堂、图书阅览室、健身房等设施，其他中小学和幼儿园教育设施也有80%以上的向社区开放。区机关各部、委、办、局发挥自身优势，积极为创建学习型城区提供教学场地、活动设施，承担教学课题、提供教学人员和各类教材；驻区大专院校、医院、科研机构、展览馆等40多个单位，与街道、社区和中小学开展了多层次、多样化的社区教育实践活动，为创建学习型城区发挥了积极作用。

　　三是扎实推进了创建学习型组织的深入开展。该区制定了各类学习型组织的创建标准，提出了实施方案，建立了评估机制，保证了创建工作的规范运行。各单位普遍成立了创建工作推动小组，确定了创建目标，落实了责任分工，不断推动创建工作的深入开展。该区采取典型引路的方法，先后推出机关、街道、学校、社区居委会、基层站所和驻区单位等28个先进典型，在全区大会上推广他们的经验。在各类先进典型的引领下，创建学习型组织活动进一步蓬勃地开展起来。到目前为止，经初步评估，全区已有30%以上的单位基本达到了创建学习型组织的标准，其中174个单位被评为区级先进，该区创建学习型组织活动取得了明显的阶段性成效。来源：责编：张春梅