经历了十几年的苦读，两天的考试，做了各种各样的考题，昨日状元们再次上了“考场”，在本报举行的“高考状元座谈会上”，接受本报记者团的“考问”。3位状元精彩作答，展示了她们自信、成熟、幽默的一面。

　　压力？有是正常的

　　记者：高考前有没有压力？

　　张筱玥：家长和老师一直对我说，不要求你考多好，只要你尽最大的努力就可以了，考前有一段时间我对自己要求近乎完美，以至于陷入了心理低落期，幸亏老师及时开导我，帮我度过了高考前的阴影。

　　记者：从你个人角度看，家长应该怎样引导学生进行高考？

　　张筱玥：适当的压力是很正常的，也是应该的，如果外界没有压力，学生就不会太重视高考。但压力不能过大，如果家长要求过分，孩子会产生抵触情绪，适得其反。主要还是靠孩子自己的努力，家长和老师主要是引导作用。

　　谈恋爱？没有，真的没有

　　记者：高中期间有没有谈恋爱？张筱玥：没有，真的没有。记者：有没有男孩子追？张筱玥：没有，真的没有。记者：上大学后有可能会面对这个问题，你是怎么想的？张筱玥：如果有合适的，会发展，但前提是不影响学业。

　　郭璐：过分的关注反而不正常。我觉得现在讨论这个话题没有意义，中学里的男女生关系有时候可能只是关系稍微密切一点，实际上根本就不是大人想的那么回事。只是有点朦胧的感觉，谈不上爱情，说破了就没有美感了。

　　陈玥：合情未必合理。

　　勤奋？很重要

　　记者：你们除了学习以外，平时还喜欢什么？平时上网吗？

　　张筱玥：喜欢集邮，平时上网看武侠小说放松一下，但不聊天。高中时间比较紧，一直没机会好好学一下上网。计划今年暑假用一个月的时间补习计算机网络知识。

　　郭璐：一般是上网查资料。陈玥：最喜欢的是读书。不上网。

　　记者：如果可以量化的话，勤奋在成功中占的比例有多大？课外喜欢读书吗？

　　张筱玥：勤奋占的比例很大，它很重要，但不是最重要的。我比较懒，但是看到别人学习，自己也不能老是玩。在最后的三个月内，我把我最勤奋的一面调动了起来，才取得如此的成绩。读书对我的帮助很大。关于书籍方面的要求，家长都尽量满足。喜欢看一些科普读物，文理相辅，弥补自己在理科方面的不足。

　　记者：陈玥，媒体上都说你是个爱笑的女孩，性格应该很开朗。这次取得状元，与你的性格有没有关系？

　　陈玥：应该有关系。取得好成绩，心情是很重要的。在高一时，我进入一个完全陌生的班级，当时我就说，假如我是痛苦的，我不会让别人和我一样痛苦，所以我一直微笑着面对我的同学、老师。我希望能营造一个轻松愉快的氛围。在这种氛围中生活、学习更容易获得成功。

　　“状元”？是财富，不是包袱

　　记者：三位状元的生活环境和学习环境存在着较大差异，但是都取得了状元，你们认为对方的优点有哪些？

　　张筱玥：我觉得陈玥特别有灵气，人文气质很浓，有一种安静的气质，让人感觉很舒服。郭璐的理性思维很好，说话有条理性，亲和力强。

　　郭璐：我很喜欢文科，学文的人本身有一种气质，这是学理的人不能相比的。

　　陈玥：非常羡慕她们能侃侃而谈，觉得她们很会与人相处，非常合群。

　　记者：你们取得了状元，就获得了荣耀，在荣耀的背后，有没有感到压力？如果有，压力是什么？

　　郭璐：生活中到处都有压力。如果把取得状元看得太重，它就是包袱，看得轻些，把它当作一个经历，它就是财富。我把它当成财富，放在我的心里，而不是放在背上当成包袱来背着。

　　陈玥：没有压力。我对什么事都看得比较淡，比较欣赏的一句话是“淡泊以明志，宁静以致远”。

　　张筱玥：取得状元对我是一个促进，因为我平时心态不是太好，这次获得状元对自己是个激励，觉得自己是可以把事情做好的。我的压力就是如果到了北外上学，如果不能很好的发挥害怕给咱陕西人丢脸。

　　打赌？因为自信

　　记者：郭璐同学，听说你和你的同学在高考前就曾打赌，谁取得省状元就要请客，请问你们怎么敢打这个赌，怎么会如此自信？

　　郭璐：其实这个打赌只是一个玩笑。按我们学校往年的高考成绩，前几年一直有同学取得全省前几名的成绩，这是个蛰伏期，今年我们觉得一定会出状元，我们相信自己是优秀的。

　　记者：从学生角度讲，你们感觉老师是怎样培养出状元的，怎样教给你们的学习方法？

　　郭璐：老师不是培养状元，而是培养人才，培养自信。走进校园，就看到校园的标语“今天我以附中为骄傲，明日附中以我为骄傲”，心中就有一种责任感。老师在举手投足之间，表现出的人格魅力感染着学生，老师教给学生的是一个能力上的提高。有人说教育就是给人戴上眼镜，让人清晰地了解这个世界。我认为老师就是给我们配上了眼镜，带领我们去感受未知的世界。

　　张筱玥：我高一、高二历史成绩不是很好，只是对历史感兴趣，老师把他的思维方法慢慢地传授给我，在我的脑海中形成一个系统。授人以鱼，不如授人以渔。王老师授给我的就是有水的“渔”。在平时老师能及时发现我在学习、生活中的缺点，并帮我及时改正。

　　陈玥：我父亲也是一位老师，所以我对老师非常尊敬。我的班主任既是生活中的老师，也是学习中的老师。老师让我们懂得自己，欣赏自己，让我们感受到自己的重要性。我想说的是，假如说我现在站得高了一点，那是因为我的老师站在跷跷板的最低一头。本报记者　曹运静　王国强　牟凝慧