对广大中小学生来说，今年这个暑假颇为轻松。暑假作业每天不超过1小时，学校暑假集体补课被禁止，各种以夏令营、兴趣小组为名的补课班也少了。社会各界都在为他们怎么过假期操心。在上海，减轻学生过重的课业负担已实施几年，收到了一定的效果。不过，孩子减负了，家长又增添了新的烦恼。

　　光看电视哪能行

　　昨天，家住石门二路的蔡威先生给本报来信，倾吐了自己的困惑。他的女儿恬恬上小学三年级，本来每天作业都要做到晚上八九点，还要家长检查签字，他和妻子轮流陪读，不胜其烦。从上学期开始，学校切实落实减负要求，布置的回家作业少多了，考试也不排名次了。恬恬顿感轻松，放学回家就看电视。

　　对于减负，蔡先生是举双手赞成的。减负也没有影响女儿的学习，由于老师在课堂上抓得紧，恬恬这次期末考试平均成绩达到95分。但蔡先生担忧的是，孩子减负后增加空闲时间，该用什么来填满呢？大好时光难道只能与电视相伴吗？

　　蔡先生曾尝试让恬恬读些文学作品，可带她到书城，她就一头扎进了音像部，挑了一大堆卡通影碟。蔡先生也想让恬恬增加艺术修养，买来二胡请了老师教她，女儿入门挺快，可就是不肯刻苦练习。蔡先生还想培养恬恬的自理能力，让她洗洗衣服、拣拣菜，可才干一会儿她就嚷嚷累坏了。蔡先生说，学校普通的学科作业减少了，何不布置几门特别的暑假作业？如读几部儿童文学作品、学一种乐器、做几样家务……对于学校布置的功课，孩子会认真得多。

　　蔡先生的困惑颇具代表性。不少家长担心，减负后，孩子自觉性差，只顾着玩。少壮不努力，老大徒伤悲啊。

　　一包荔枝一人吃

　　如今，未成年人教育中“重分轻能”、“重智轻德”的误区已被相当一部分家长所认识，他们迫切希望提高孩子综合素质。比如，现在许多独生子女生活条件十分优越，6个大人围着一个孩子转，使他们习惯以自我为中心，缺乏谦让合作的精神和敬老爱幼的传统美德。有位母亲告诉记者，她买回一大包荔枝，儿子一个人全都吃光了，根本想不到拿一只给大人吃。如何培养孩子良好的道德素养，学校、家庭和全社会都应该关注。

　　本报记者邵宁

　　减负后究竟该给孩子“加”点什么？欢迎广大教育工作者和家长结合学生、孩子的具体情况，拨打962288热线或发电子邮件（jyrx＠wxjt.com.cn）参与讨论。