成都 雪里埋

　　近年来，四、六级英语考试作弊现象愈发严重，枪手“披挂上阵”驰骋考场的大有人在。但替考风气到底有多盛？说起来恐怕还是要叫你瞠目结舌。6月19日上午，在长春职业技术学院G号楼外有上百人在徘徊等待，他们都在等候自己花钱请的枪手“凯旋”而归。而这个考点A－G号共7栋楼，座座如此，附近的两个大停车场早已车满为患。（据7月5日《瞭望东方周刊》报道）

　　只要存在学历教育，只要社会还必须以证书作为衡量人才素质的标准，那么作弊市场的需求和供给就难以避免。仅仅靠监督体制的完善显然力不从心，何况监督也是需要成本的。

　　在我看来，还有一个重要的现象值得重视。这就是不管是作弊的需求方还是供给方，学生都成为毋庸置疑的主角。

　　看到这里，你不得不紧皱眉头，怀疑这些学生怎么都这么“不知廉耻”。的确，在他们眼里，作弊和帮人作弊，是无伤大雅甚至能体现自身“价值”的事。连最基本的做人之道都可以弃若敝帚，这岂不是莫大的讽刺？这不得不让人反思，我们的教育到底缺乏什么？是素质教育吗？当然！但是，更缺乏的是诚信的教育。

　　诚实固然有用，但是诚实还是一种人人必备的品质。这种品质甚至与有用没用无关，而应该是一种不可违逆的信仰。我们的教育远没有做到这一点。

　　在我看来，考试作弊之风和枪手的盛行，固然有考试制度方面的原因，而学生诚信的丧失却是个人根源。这种根源绝不可忽视，甚至是致命的，因为这些学生走出校园将成为社会的“精英”。他们尚且如此，社会诚信复何言哉！我们教育的目的是要培养诚信的人，而不是培养一个一个的撒谎者和弄虚作假的高手。如果说诚信沦丧是整个社会的危机的话，那么要拯救这种危机，也必须从诚信教育开始。而诚信教育的目的就是要让诚信成为一种人人遵守的信仰。惟有如此，才有望让考场之上弊绝风清。

　　《江南时报》 (2004年07月07日 第四版)