记者手记

　　前不久，佛山一位教育界人士撰文质疑了“三好学生”的评选。该文认为，现今三好学生的评选产生了很大的偏差，评选的时候只要成绩好，不按“身体好、学习好、思想好”的三好标准。正是这样“唯成绩论”的偏差使更多有特长、有才华的学生被埋没了。

　　现今新一代的独生子女既是幸福的一代，也是负担最重的一代，或许他们的学习成绩越来越好了，物质条件也越来越丰裕，但是却有不少人格的基本要素，如对家庭、对社会的责任感，勤俭节约的奋斗精神等正在模糊和弱化。而进一步说，这种人格的缺失，是当今教育抹杀多元价值观和个性，将教育等同于工具性人才培养的根本误区造成的。佛山的学校设置“孝顺父母奖”、“勤俭节约奖”、“尊敬老师奖”等奖项，正是鼓励学生思考人生、完善人格的良好尝试。

　　另外，这也可以使老师、家长、社会正视人才价值的多元性，正视人与人之间的奇妙差异。承认多元，就是平等思想的基础。一个对社会贡献很大的成功人物，不见得就比懂得孝顺父母的平凡人更高贵。只有从青少年思想教育上，早早消除某种惟一标准，才能使他日人与人之间的真正尊重成为可能。

　　顾大炜