家访可以拉近老师与学生之间的距离，促进学生与老师之间、老师与家长之间的交流，使教师的教学工作相对比较容易开展。———教师

　　那次家访，老师跟爸妈介绍初一上学期的整个教学计划和目标，告诉他们怎么样督促我学习才最有效。———学生

　　传统形式的家访其实在现在这个年代更加需要。———家长

　　本报讯（记者杨明、许俏文　实习生肖欢欢）昨日，本报关注老师家访的报道推出后，在老师、家长和学生中引起强烈反响。有意思的是，家长们对传统的家访方式普遍持赞成欢迎的态度，而老师、学生们的态度则比较多样。

　　“两头”的学生特别需要家访

　　广州市十六中教导处王主任表示，现在有很多学校采取校访的方式与学生进行交流，家访被遗忘了，但是校访是不能替代家访的。老师要了解学生课堂以外的情况，还是家访好。

　　黄埔区怡园小学的关校长认为，成绩拔尖的学生和成绩比较差这“两头”的学生特别需要老师家访，因为这两类学生的心理通常更为脆弱。

　　白云区京溪小学林老师的看法则不同，“现在的家长们都很忙，老师面临的工作压力也很大。家访要一次次约时间、要协调，回头看来沟通交流的效率并不高。既然现在有这么多的交流手段可以用，干吗非要盯着传统家访呢？应该根据需要确定与家长交流的方式。”

　　一下子拉近老师学生距离

　　据了解，家访还是受到多数学生的欢迎。很多老师第一次到学生家中家访时，学生和家长都表现得格外热情，家长们也希望自己的孩子能够与老师多一些沟通与交流。

　　读广州市育才实验学校初一的梁荔说，去年暑假入学前，班主任老师走访了所有的新生。“那次家访让我和老师的距离一下子就拉近了。”小梁觉得，家访给她顺利适应初中学习开了个好头。

　　而有些学生则非常害怕老师家访，因为他们觉得“老师来一般肯定没好事”。芳村区坑口小学四年级的小邹说，每次看到外面站着的是老师，她就赶紧躲到自己的房间里“听天由命”，等老师走了之后再出来“看脸色行事”。

　　可以详细谈谈孩子情况

　　女儿正在读小学的徐先生表示，传统家访其实在现在这个年代更需要。因为现在不少家长平时工作很忙，根本很少时间去关注自己孩子在学校的表现。尽管每学期都会开家长会，但老师不可能在当时跟每一个家长都说得很详细。“家长会就像排队看门诊，留给每个家长的只有几分钟的时间，想和老师单独谈都不可能。”（来源：广州日报）