文／记者　许俏文、杨明　实习生　肖欢欢

　　连日来，本报关于家访的系列报道引起了社会的广泛关注和热论，天河区教育局、海珠区教育局以及广东实验中学、广州市第16中学等多个教育部门和中小学纷纷响应，并表示会继续鼓励教师对学生进行家访，加强教师和学生、家长之间的交流。

　　家访关乎学生成才与否

　　昨天，海珠区教育局思政科邓副科长在接受记者采访时表示，家访是关乎学生成才与否的大事。家访制度向来都是该区各中小学班主任必须遵守的制度。区教育局也有明文规定各中小学班主任必须每学年都有一定的家访任务，并一直都要求各学校教师按章操作。

　　在16中德育处的黄主任告诉记者，尽管现在老师和家长联系的方式比较多样化，但学校始终坚持要求教师要到学生家里做客、聊天，这样才能更好地拉近老师和学生以及家长之间的距离，增强沟通。她说，尤其是有些“特殊学生”，老师不通过家访了解学生的基本情况，打开学生的“心结”，就不能很好地与学生实现交流和沟通。

　　网络成交流的新工具

　　记者在调查中还发现，“电子家访”作为一种新的理念正在成为老师和家长们交流的重要方式。不少老师逐步用电话取代了传统的“登堂入室”，而一些青年教师则开始利用网络，与家长们发电子邮件沟通，甚至直接在网上论坛和聊天室进行交流，有些学校还推出了网上家长会的新招。（来源：广州日报）