郑州7月15日电一人坐在桌子旁吃着香喷喷的鸡腿，一人站在旁边看着：“你的饭菜快吃完了，要添菜吗？”“好吧。”坐着的一人点点头，站着的人就急忙把饭菜添满……这可不是餐馆里的场景，而是发生在学校里，发生在学生身上的事情。

　　夏令营 小学生分上中下三级

　　从7月6日开始，河南少年先锋学校举办了一个暑期夏令营，70名8至12岁的小学生参加了夏令营。在夏令营里，同学们学习了《论语》、《中庸》、《孟子》，修炼了传统武术，还进行数学奥赛的训练。除了这些学习内容外，校方还提出了“体验人生百态，把握自我命运”的训练口号，采取了一种特殊的“奖惩”措施：根据每位同学的表现打分，然后依照分数将学生分为“上仕”、“中仕”和“下仕”3个级别。上仕在中午吃饭时可以享受三菜一汤的午餐和一杯象征“身份”的红葡萄酒；中仕的午餐是两菜一汤，不过没有资格喝红葡萄酒；下仕不仅要“服侍”上仕吃饭，而且要等上仕“酒足饭饱”离开后，把上仕的餐具刷洗干净，才能坐下来吃饭，饭菜也比上仕的午饭差一些。

　　学校 锻炼学生心理承受能力

　　河南少年先锋学校校长任晓林说：“这样可以锻炼学生面对挫折和失败的心理承受能力。”学校在第一天采取的是抽签的方式决定“上仕”、“中仕”和“下仕”，不过以后学生就要靠自己的努力争当“上仕”。“任课教师、教育助理、体育教师、代班老师都会对学生的学习、生活、晨训和课余生活中的表现进行打分，然后组织学生互评，最后确定上中下三个级别的学生。”“通过这种方式，主要是想让学生了解勤奋能够改变人生，努力才能有成果。”

　　专家 此种教育方法要慎重

　　虽然校方认为自己的出发点是好的，而且教育方法也是正确的，但是一些家长和心理专家却认为这种教育方式不可取。“现在还有这种教育方法？这样会不会让孩子产生自卑心理呢？如果孩子的心理状态调整不过来怎么办？”刘女士说出了自己的担心。专家认为：“8至12岁的孩子正处于心理、性格的塑造期，需要很好地教育和引导。”这种教育方法容易使一部分孩子产生自卑心理，容易否定自己，造成孩子自尊心受挫。学校应该灌输给学生努力向上的精神，更要注重学生努力的过程，而不是仅仅看结果。”

　　《江南时报》 (2004年07月16日 第十二版)