日前，育英中学2001级14班的李逸群以676分考入省实验中学，成为今年全市的中考状元。用她自己的话说：正是在育英中学接受的良好教育，为她这次取得高分打下了牢固的基础。今年中考育英中学有4名学生名列全市前10名，大批学生考入省重点高中。弦歌百代育群英——这仅仅是名校林立的市中区的一个亮点。

　　连日来市中教育捷报频传：在今年中考全市前20名中占据17席，同时囊括全市最高分和前10名；全国18所内地西藏初中学生参加中考，第一名也由该区西藏中学学生获得。这是市中区实施“教育优先”发展战略、大力推进教育现代化所取得的丰硕成果。

　　走进市中区的各个校园，一股强烈的现代化气息扑面而来。优秀教师可以通过网络向全区学生授课，任何一所学校的学生都能接受到别的学校教师的辅导。68中的学生经常把自己的作文放到网上，让老师和全班同学互相评改；育英中学的老师会把当天的教学内容放到网上，学生回家上网就可以重温、消化当天所学的知识……在市中区，电脑屏幕作黑板、鼠标键盘当粉笔的网络教育已不再是稀罕事，教育信息化已打破了学校围墙的限制。

　　教育现代化是一个国家、一座城市走向现代化的前提。正是基于这样的认识，才有了市中区“教育优先”的决策与实践。

　　首先是对教育大环境的营造：改造城乡中小学校舍，3年投入5000多万元；38所中小学、幼儿园建校园网，24所中小学实现“班班通”，33所学校教师人手一台微机、学生7人一台微机；拆除泺源学校校门前1100多平方米的商业用房，用地无偿划归学校，区里减收500万元……全区形成了“教育为先、兴教为本、助教为荣”的局面，近3年来市中区委、区政府仅用于改善办学条件的投入就达上亿元。该区还在全省第一个推出了教育执法目标责任制，将教育的各项法律法规责任分解落实到37个区直部门、15个办镇，“尊师重教”不再只是教育部门的“独角戏”，而是全区联动的大舞台。

　　教育现代化，教师是关键。市中区启动了“读书富脑工程”、“教师素质工程”，在全市率先开展了长达5年的教师基本功训练，使全区5000多名教师达到了“一熟二能三写四会”等10项教育教学要求；还大力加强教师继续教育，3650名教师走进考场，同时进行师德理论考试；7名教师通过选拔，参加“双百工程”赴加拿大和澳大利亚研修；118名新任教师没有直接走上讲台，而是先接受试用期培训……一系列教育实践活动开展得既轰轰烈烈又扎扎实实。

　　创新的科学教育理念，为市中区的教育现代化增添了新的内涵。“均衡发展、内涵发展、创市中优质教育、为孩子的未来奠基”就是其中之一。市中区举办了新世纪教育发展论坛系列活动，40多位校长亮出了自己崭新办学理念和经典教育经验；二十七中“尊重是最好的教育”，经五路小学“用责任与智慧奠基未来”，六里山小学“让生命因学习而精彩”……现代教育理念正在有效推动着市中区教育现代化的进程。

　　在现代教育理念的指引下，市中区初步形成了各具特色的办学格局：纬二路小学不但是小班化办学风格，教室环境布置也是班班有特色、室室各不同；二十七中“以棋育人、文棋并重”；六十八中开展“航模与无线电测向训练”；经八路小学“让家长走进课堂、大胆进行校本课程开发”；推出“学区九年一贯制”办学模式的十四中学更是全国的一个典型，教育部领导在视察市中区教育时称之为“在全国当属首创”。此外市中区还涌现出一批全市知名的品牌学校：育英中学、实验初中、经五路小学、胜利大街小学、特殊教育学校泺源学校、民族教育学校西藏中学……

　　“让更多的孩子接受更好的教育”，市中教育现代化渐入佳境。(马忠生 燕晓静 谭国栋)