媒体之音

　　当前的官员出国培训热，在公众中产生了很多议论。有人担心，官员出国深造“蔚然成风”，会不会成为一种时髦而引起竞相攀比？会不会沦为一种变相的公费旅游？

　　公众的担心是有道理的，因为人们耳闻目睹了太多以学习考察之名行旅游玩乐之实的把戏。公众对一些地方的官员出国培训热产生非议，并不表明公众不支持对外开放，不赞成利用外国的资源培训中国的人才。官员出国培训没有错，公众的担心和非议也没有错，那么问题到底出在什么地方呢？

　　人们注意到，以往官员出国考察，是一种不可多得的福利待遇，级别不够，或者所在部门不重要，就可能没有机会出国。虽然现在出国的机会多了，但公费出国考察对于官员的意义并没有多大的变化。出国考察如此，出国学习也是如此。与官员出国考察一样，官员出国培训也缺乏公开性和透明度，安排谁去而不安排谁去，为什么安排你去而不安排他去，都存在着较大的随意性和不确定性。因此人们把官员出国培训与出国考察联系起来，由此产生一些疑虑也是正常的。

　　所以，要消除公众的疑虑，首先必须增加公开性和透明度。可以借鉴国家公派出国留学的管理办法，对申请出国培训的官员进行资格审查，并组织参加统一考试，名单初步确定后在一定范围内公示，最后将被安排出国官员的基本情况、出国就读的学校、培训的内容、培训费的数目等结果在媒体上公开发布。这样，公众对于安排某个或某一批官员出国培训是否合理，有无必要或多大必要，以及培训费是否过高等问题，也就会有自己的判断，同时也会减少一些因不知情而产生的非议。

　　除此之外，官员培训完毕回国以后，还应该就接受培训的有关情况向公众作出交代。这样做既是为了对公众负责，也是对官员自己负责，至少可以帮助他把自己在国外培训期间的见闻和收获进行全面总结，以便对回国后的工作有所裨益。可以借鉴政府官员向人大常委会或人民代表大会述职的做法，安排官员在适当的场合向公众“述职”，汇报自己在国外学到了哪些知识，增长了哪些才干，将如何在实际工作中学以致用，在原有基础上开拓创新。或者在官员回国工作一段时间后安排他“述职”，让他证明国外培训的经历如何提高了自己的领导素质和管理水平，等等。只有做到这些，才能平息公众对当前官员出国培训热的种种非议。

　　(原载《北京青年报》，本报有删节)