中新网7月20日电据美国侨报消息，美国政策基金会(NFAP)最新研究表明，美国中学数学课拔尖的学生中60%是移民子女；这一数字对科学课来说是65%。

　　据“商业在线”7月19日报道，该公共政策研究机构周一公布的研究结果显示，在2004年美国奥林匹克数学竞赛中，获得高分的学生中有65%的是移民子女，50%本人出生于外国。美国高中物理代表队成员中有46%的移民学生，38%的本人出生于外国，24人中有10人是中国移民子女。在因特尔科学竞赛决赛(头40名)进入决赛的学生中，60%的是移民子女，四分之一的本人出生在外国。

　　该基金会考察了数学和物理课拔尖学生的移民背景，并且进行了50多次面谈，然后得出了上述结论。

　　该项研究结果发表在即将出版的《国际教育工作者》杂志上。研究报告的全文可以到“www.nfap.net”网页上观看。

　　该项报告的作者即NFAP基金会的执行主任斯图亚特·安德森。他说：“这一研究为我们提供了证据：向专业工作者、外国留学生及合法移民敞开大门对美国在世界上的科技地位是至关重要的。”

　　安德森说：“要保持美国在科技方面的实力，必须从承认移民及其子女在这些领域的优势开始。正象这一研究显示的那样，移民子女的贡献超出了决策者的想象。”