古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”加强和改进未成年人思想道德建设，必须教育未成年人从小处克服坏毛病、养成好习惯，从一点一滴做起，循序渐进，久而久之使他们成为具有良好道德品质的人。当今，经济的发展，生活的富足，教育水平的不断提高，让孩子们头脑更聪明，知识更丰富。可我们也常常看到一些令人忧虑的现象：有些孩子十几岁了，生活还不能自理；有的孩子习惯以自我为中心，而缺少对他人的关爱与同情；还有少数未成年人一味贪图享受，好逸恶劳，承受不了一点困难挫折，心理素质使人担忧。今天的未成年人，就是明日祖国现代化建设的主力军。要承担这一责任，他们必须具有坚定的理想信念和百折不挠、艰苦奋斗的意志和作风。要达到这种要求，必须在日常生活中点滴培养，通过各种“小事”和细节，塑造他们良好的意志品质和道德情操；必须立足实践，通过良好的道德实践，磨砺其意志，陶冶其情操，树立其人格。点滴培养，就要树立科学成才观念，掌握科学教育方法，一方面改变对孩子尤其是独生子女大包大揽、过度保护的做法，教导孩子从生活小事做起，养成独立、自主、负责的好品质；一方面要注重德育，从讲究卫生、语言文明等行为习惯教起，一点一滴持之以恒提高他们的文明修养。家长和老师对未成年人成长起着潜移默化的影响，为了孩子健全人格的养成，要以身作则、言传身教。立足实践，就要把握未成年人的成长规律，因势利导，开展多种有益的思想道德实践活动，生动形象、润物无声。学校、社区与团队组织要联起手来，开展入队、入团、成人宣誓等主题教育活动，培养未成年人的社会责任感和自我约束意识。组织未成年人开展生态环保、关爱老年人、社会公益劳动等志愿服务活动，让他们在奉献中学会关心他人，体会团结协作的快乐，提高与人和谐相处的能力。还可以通过到贫困地区参观，举办素质训练营等办法，让孩子们经受艰苦磨炼，砥砺品格意志，树立远大志向。促进未成年人全面健康发展，不能忽视未成年人的接受习惯，不要提大而空的口号，而要坚持从实际出发，像磨砺珠玉那样，让他们在道德养成的实践中茁壮成长。②4