炎炎夏日，武汉市的几名中学生上书市长李宪生吐露心中困惑一事，经7月23日《中国教育报》在一版显著位置大篇幅报道后，再次成为一个人们谈论的一个热门话题。

　　学生上书市长一事，可谓热度一直未减。在此之前，武汉本埠多家媒体对此事件已进行了大肆报道。武汉市今年的中考作文也以此为背景，要求考生以“善待自己”为主题进行作文。

　　对中学生上书市长，人们谈论最多的是当前的师生关系及市长“感到震惊”后做出的批示。但笔者认为，在肯定中学生在“善待自己”及市长心系教育同时，不妨让我们来点冷思考。要知道，如今动辄都有学生上书事件发生。

　　学生为什么非要向市长吐露心扉呢？学生直接上书市长，动因可能有二。其一，身边的老师、领导不了解情况；即使了解情况，也解决不了问题；其二，直接上书市长，影响大，解决起来也快。

　　按道理，学生身边的老师、领导，对学生成长中的困惑应该是最为了解的。如果说他们对学生们的困惑一无所知，可能性也不太大。但学生却不愿向身边最了解情况的人反映问题，原因何在？

　　从近日武汉市教育界进行的一项师生关系调查中，我们不难捕捉到一些信息。据报道，在参与调查的2523名学生中只有很少一部分认为老师是可以信任的。老师得不到学生的信任，师生关系到了如此地步，这真是一个危险的信号。

　　中学生直接上书市长，影响的确很大。尤其是市长动情做出批示后，一场“如何认识对待现在的学生”的大讨论，迅速在武汉市中小学教师中展开。冰冻三尺，非一日之寒。中学生所遭遇的问题，也绝非一朝一夕所能形成的。而遇到问题上书、上访的又何止学生，民工、市民、农民所代表的广大弱势群体也不是频频选择上访、上书这种非正常渠道来解决问题吗？假如我们的司法、行政系统完善到每个老百姓遇到问题都能顺利迅速的解决，那么谁又愿意非选择这种方式呢？得到市长做出批示后才能引起重视更为不正常，市长，是政府的行政首长，如果凡是到了只有市上或省上或总理做出批示后，才能引起下面各级领导部门重视的话，不知道如今所实施的依法行政与建立务实、高效的管理体制，是否是一句空谈？也不知我们下面相关的各级管理部门又是如何履行自己的职责的？难道我们已经陷入了一个唯领导批示为上的怪圈不成？而“领导批示，解决问题”又是否符合司法程序和司法公正呢？(稿源：红网)(作者：朱建华)(编辑：韩雪)