思明小学校友反响强烈，区教育局细说原由 本报讯“虽然校名还在，可学校却是彻底地变了，以后，我们广大海内外的校友到哪里认母校呢？”23日，思明小学校友理事会致电本报约见记者，对思明区调整该校的方案提出异议。
校友质疑：
为什么不能在原址发展壮大
在已经启动的思明老城区学校布局调整中，今年，思明小学与思北小学首先合并，新校名为思北小学，并将于明后年继续与园南小学合并；而联合小学与渔民小学合并后的新校名为思明小学，原思明小学的校址将于明年腾给该区特殊教育学校使用（详见本报7月22日第二版报道）。原思明小学校长、现该校校友理事会负责人林承志说，他们不是反对学校布局调整，但在调整的决策中，政府及有关职能部门应充分考虑如何保护历史和文化。
据悉，位于思明东路86号的思明小学，创办于清朝同治年间，其前身为私立学校“雅化”小学，1956年改为公立，并更名为现在的校名。算起来，该校至今已有137年的历史了。该校曾作为我省重点小学之一，培养出一大批杰出的人才。遍布海内外的校友对母校怀有深厚的感情。每逢“9·8”、台交会或其他重大活动，常有校友组团到学校参观、访问，为学校的发展出谋划策，捐资助学。
最让一些校友疑惑不解的是，此次学校布局调整，为什么思明小学不能在原址发展壮大，而非得“另起炉灶”？他们质疑，思明小学的牌子被移走了，而老师和学生却在老校舍上课，身份变成另一所学校的，这有助于传承历史，把良好的校风和学风发扬光大吗？再说，一所学校业已形成的校园精神和文化传统是那么容易培养和移植的吗？有关部门怎么能那么随便地“摘帽子”和“戴帽子”呢？
区教育局解释：
给足发展空间
对于思明小学部分校友提出的异议，思明区教育局局长王振隆解释，正是因为考虑到该校是百年名校，在这次学校布局调整中，他们毫不犹豫地把思明小学这块含金量很重的牌子保留下来。
王振隆说，思北小学与思明小学仅隔着一条马路，早在“三区”合并前，就有人提出应该将这两所学校合并起来。不可否认的是，思明小学有着深厚的文化底蕴和优秀的教学质量，尤其是该校的现代信息技术教育和“集中识字”课题，在全国颇有名气。但同属于百年名校的思北小学，其教学成果也是有目共睹的，特别是该校的“注音识字”和“数学综合实践”课题，一直是该校的办学特色。然而，这两所学校却同样面临生源减少、硬件不达标的困境，这必将导致学校的发展后劲不足。
他介绍，此次学校布局调整，张昌平市长曾指示，思北小学、思明小学和园南小学三校合并，目前先进行思明、思北小学合并，争取明年完成与市人民体育场附近的土地进行置换，也就是说，今后思北小学的校址也不是在现在这个地方，而且，与园南小学合并后能不能保留思北小学的校名，还有待进一步论证。
他说，配合机场路建设的需要，把联合小学与渔民小学合并后命名为思明小学，其初衷和目的就是，把思明小学做强做大，给予新思明小学更大更足的发展空间。这对于思明小学的发展是一个契机。渔民小学现址作为新思明小学的校址，临近思明区区委、区政府的新的办公地点。作为政府边上的名牌小学，区委、区政府已决定将其建设成老城区第一所规模最大的学校，以更好地发挥起品牌效应和示范效应。今后，学校在办学过程中，毫无疑问要继承老思明小学的优良传统，很好地借鉴和完善先前的管理经验和教育思想。而这些思路和决策，都是在区委常委会上讨论通过的。(吴慧泉)
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