深爱着思明小学的校友很茫然

　　三年后，思明小学就140岁了。正当他的校友为筹备校庆四处奔波、倾尽心力的时候，一个让他们难以接受的事实突如其来：母校“移位”了，但母校的师生却被“改嫁”他校。他们很茫然，不知到哪里寻根。

　　这所学校的一些校友，对于母校的情真意切，有点出乎记者意料。去年，一位居住在瑞景新村的校友，特地托了关系，把自己的孩子转入母校就读。尽管接送孩子非常麻烦，但他却认准母校的教育质量，希望孩子和自己一样，从这里成才并走向成功。

　　一位毕业于上个世纪50年代的林姓校友，多年来随身携带着“雅化”（思明小学前身）的校徽，时刻提醒着自己是从这里走出来的。昨天下午，他顶着烈日到母校与记者见面，采访完毕，他向记者提了一个小小的要求，希望为他在母校门口拍张照片。他伤感地说，再过一个多月，这里就“人是校非”了。而更令他痛苦的是，今年的“9·8”，他不知如何向返厦的台湾、香港的校友解释这次变迁。往年，那些旅外的校友都是由他组织返校开展纪念活动的。

　　何女士既是校友又是从这里退休的老教师，她的6个兄弟姐妹以及儿子都曾就读于“思明”，现在的孙子也是这里的学生。学校的每个角落，都有她熟悉和挥之不去的身影。她说，这里的一砖一瓦，还留着她和同事们的许多汗水和心血，怎么说变就变呢？

　　自从22日在本报见到并校的消息，身为我市某知名酒店负责人的杨姓校友，当晚就睡不着觉了。他认为，思明小学原校址的存在，不仅有其深刻的教育意义，而且在其背后，还具有鲜为人知的政治意义和经济意义——许多校友，都是通过学校这座桥梁回家乡间接为国家做贡献的。他特别举例，双十中学在“文革”中更名为厦门八中，“文革”后又恢复原名，就在于它承载诸多的历史意义和现实意义。

　　思明小学校友们的怀旧和伤感不是没有理由，但区政府的改革也肯定是经过深思熟虑的。在思明小学的去向问题上，他们都希望本着对历史负责的态度妥善行事，貌似的分歧其实最终还得归向一个相同的思考：在改革的进程中，如何切实和有效地保护历史、传承文化，并不断开拓其现实价值和未来指向。

　　(吴慧泉)