教育已成中国家庭最大投资项目，但不少家长跟风、攀比心理仍然严重

　　据抽样调查显示，北京市的家庭在孩子教育方面的投资额已经超过了住房上的投资额度，小到请家教、报辅导班、买教辅书、参加英语、钢琴等能力提高班……大到为孩子选择更好的学校、送孩子出国留学……

　　但不少家庭却从未对此项投资进行过理性分析，时值八月，正是家长为孩子选择下一学年所参加的辅导班和特长班的时候，本报与北京市教委国际教育博览会组委会共同邀请有关专家分析了这一问题，以期对学生和家长有所帮助。

　　期待家庭的理性投资方式

　　身为一个初中学生家长的张先生已经有点吃不消孩子的教育支出了，“舞蹈班一年的费用是400块钱，而思维英语班一年需要7000多块钱的学费。舞蹈班只上了一年的时间就不上了，而思维英语班已经上三年了。每年在孩子教育上花费将近15000块钱，对我来说确实有点儿吃不消，但是只要对孩子有帮助，孩子喜欢，就是再苦也得供她继续上。”

　　这是中国家长普遍的想法，为了孩子的学习，家长可以节省自己的开支，甚至“勒紧裤腰带”生活。家庭教育投资已经逐步成为了家长们最重视的投资内容。但在花钱的时候，却经常靠一时冲动，缺乏理性考量。

　　投资意识越来越强

　　随着社会竞争的日益激烈，家庭对于教育投资的意识也在不断提高。

　　据调查显示，北京有70%以上的中学生家长希望子女能有上大学深造的机会。西城区原教研中心主任、精华教育机构教研总监尹宗禹分析了其中的原因，首先是高文化素质群体的家庭生活条件、社会地位、子女受教育的环境明显优于社会其他群体，起到了示范作用。其次是家庭受预期效益的驱使。投资教育不仅能产生满足现时的家庭精神生活或个人心理需求的效用，还能在未来为家庭或个人带来物质上的收益。而且投资教育还可以帮助实现自我目标，人们会自觉不自觉地选择教育这条相对公平的道路作为实现自我目标的途径。

　　所有投资都必须理性

　　由于教育投资存在长期、隐性、滞后的特点，使得一部分家长还没有充分认识到家庭教育投资的重要性，仍然把消费的焦点集中于买房、买车等显性投资上。尹老师认为，家长应该把家庭教育投资看成是家庭开支中最重要的组成部分，依据西方发达国家的数据，北京家庭教育投资的比例应占到家庭总开支的25%以上才能达到标准。同时，尹老师也提醒广大家长在提高教育投资意识的同时，不要忽视投资的理性思考。

　　专家观点

　　在教育投资方面慎入误区

　　中国科学院社会学研究所家庭社会学研究室副主任王震宇误区一：自我发展性教育投入越多越好。

　　有些孩子不懂得教育规律，看到同学在社会上报培训班，自己也要报，这种情况下家长要加以控制和引导。

　　有些家长跟随社会热潮，不断变换孩子学习的种类，今年学钢琴，明年学小提琴，造成孩子什么也没有学好。

　　有的则是无限增加孩子的学习种类，造成孩子精力不济，而学校课业任务一旦加重，家长马上要求停止孩子在校外的学习，最终只能是半途而废。

　　误区二：家庭教育投资成为了增加学生负担的手段。

　　由于目前学校的减负工作做得很好，使很多家长担心影响今后孩子的升学，所以就在社会上为孩子报各种各样的补习班，将学校减负为孩子提供的个人时间全部用于补习班学习上，变课内负担为课外负担。

　　误区三：部分家长的目光比较短浅，功利性很强。

　　家长特别舍得在与考试相关的教育种类上进行投入，但是在其他方面的教育投资上又很吝啬，造成孩子知识面狭窄，整体素质不高。

　　误区四：选择名牌大学所花的费用很高，忽视了对好专业的选择。而且高分复读成为了社会的普遍现象，其实高分复读是家庭教育投资的浪费。

　　理财建议

　　善用银行进行家庭教育投资

　　中国工商银行北京市分行个人金融服务部总经理刘先生家庭教育投资是一件细水长流的事，家长应该利用银行及早为孩子今后的学习积累教育资金，而教育储蓄存款正是积累教育资金非常有效的方式。

　　教育储蓄属于零存整取定期储蓄存款。存期分为一年、三年和六年。最低起存金额为50元，本金合计最高限额为2万元。开户时储户与金融机构约定每月固定存入的金额，分月存入。现在教育储蓄存款的开户对象为在校小学四年级（含四年级）以上的学生，开户时，须凭储户本人（学生）户口簿或居民身份证到储蓄机构以储户本人（学生）的姓名开立存款账户。

　　一般来说，六年期教育储蓄适合小学四年级以上的学生开户，三年期教育储蓄适合初中以上的学生开户，一年期教育储蓄适合高二以上的学生开户。这样，接受非义务教育储蓄时，就可以在教育储蓄到期时享受优惠利率并及时使用该存款。一年期、三年期教育储蓄按开户日同期同档次整存整取定期储蓄存款利率计息；六年期按开户日五年期整存整取定期储蓄存款利率计息。

　　储户提供接受非义务教育储蓄的学生身份证明，可享受优惠利率及免征储蓄存款利息所得税。家长们要善于利用这种银行为家庭教育投资提供的既优惠又行之有效的资金积累方式。

　　投资原则

　　家庭教育投资六项原则

　　西城区原教研中心主任、精华教育机构教研总监尹宗禹教育支出是一项投资，就要严格遵循投资规律，而不能是跟风，甚至是攀比，只有遵循了投资原则，才能有较大回报。

　　一、孩子协调发展需求原则；二、家庭可持续发展的原则；三、两代人相互促进共同投资的原则；四、物质与精神、智力与非智力投资相结合的原则；五、投资与效益相统一的原则；六、全员、全程、全方位开发潜能的原则。

　　名词解释

　　家庭教育投资

　　家庭在孩子教育上进行的有计划的资金投入，由家庭个人投资和自我扩张性、发展性投入两个方面组成。

　　家庭个人投资主要指的是孩子在校学习期间，家庭在正常的学校教育中应分担的费用，即培养一个学生一年所需要的费用中，家庭应当负担的费用。

　　在我国，义务教育阶段原则上国家承担大部分培养费用，不存在家庭个人投资的问题，家庭主要负担的是非义务教育的投资。由于在非义务教育后，受教育者受教育层次越高，人力资本、晋升机会、择业率等个人收益率越高，所以受教育者家庭应该分担一部分学费。

　　自我扩张性、发展性教育投入，是一种选择性教育投入，其实质是家庭为买到优质的教育资源而付出的费用，即购买教育服务所缴纳的费用。家庭购买的教育服务一般包括优质教育服务、名牌教育服务和适合个性发展的教育服务。在一般情况下，择校费、报课外辅导班的费用、购买与教育相关书籍的费用，以及在校外付出为培养孩子某一方面的爱好、技能的培训班所需的费用都属于自我扩张性、发展性教育投入的范畴。

　　本版采写：本报记者张浩淼