市场初步认可“保姆”式家教(图)

http://www.sina.com.cn 2004年08月04日11:04 新京报

　　除了辅导学习之外，培养孩子的爱好和兴趣也是重要内容之一。本报记者李静摄

　　家教市场暑期向来比较火爆，家长们都不会错过这个给孩子查漏补缺，为新学期做储备的好机会。记者近日在采访中了解到，今年暑假传统的家教项目继续红火，而专门针对年龄较小孩子的“保姆”式家教越来越受欢迎。

　　“保姆”式家教身兼保姆和老师双重身份，在帮助孩子补习功课的同时，还要负责看护孩子、陪孩子玩耍以及教授其他技能等多种职责。需要“保姆”式家教的家庭，孩子年龄都比较小，家长白天要工作，无暇照顾孩子，请这样一位家教，既不必为孩子的安全担心，又能充分利用孩子的暑期时间，还可以学到多项技巧，真可谓一举三得。

　　目前，北京家教市场出现的“保姆”式家教多为在校大学生，他们利用暑假勤工俭学，这已经成为大学生中较为流行的一种做法。而有无耐心、是否有一技之长是家长们挑选的首要条件。北京大学生家教网总监金鑫告诉记者，由于“保姆”式家教要与孩子同吃同住，在职教师从事这类家教的并不多见，在校大学生和退休教师最常见，女大学生由于比男生更耐心、更讲究卫生，往往更受家长欢迎。

　　与一般家教按时计薪不同的是，“保姆”式家教的收入按月结算，一般在1500元至2000元不等。就目前看来，传统家教仍然占据了市场的主导地位，但业内人士认为“保姆”式家教代表了未来家教行业的一种发展趋势。

　　特征之一

　　科学指导培养小孩的兴趣

　　学生：小宇（男，7岁，小学一年级）

　　老师：贺燕（女，中国农业大学二年级）

　　贺燕“进驻”小宇家半个多月了。每天清早，贺燕都会按时叫小宇起床，先指导完成当天的假期作业后，剩下的时间由贺燕安排。英语和音乐是贺燕的强项，因此她每天花一个小时教小宇唱英文歌曲，这是小宇一天中最开心的时候。半个月下来，小宇能一字不落的唱10首英文歌曲，不知不觉还学会了很多新单词，对英语的兴趣也提高了。

　　专家点评梁雅珠（北京教科院早期教育研究所所长）

　　虽说是“保姆”式家教，但家长大都希望“教”的成份多一些，形式可以多种多样，但内容不能空洞。教孩子学什么，家长有自己的意愿，老师应从孩子的实际情况做出判断，对年纪较小的孩子还是要以培养兴趣为主。但现代大学生是否了解孩子的兴趣和心理，还值得商榷。如果这个行业已经发展得比较规范，这种做法还是可以提倡的。

　　但我个人认为，对于年纪小的孩子，请家教为时尚早，让孩子安排自己的假期生活比较好，这对孩子自主意识的培养以及生活自理能力的锻炼都有好处。

　　特征之二

　　锻炼孩子的沟通表达能力

　　学生：Alice（女，6岁半，幼儿园大班）

　　老师：李小敏（女，首都师范大学一年级）

　　还有一个月，Alice就要上小学了，可跟同龄的孩子相比，她显得格外内向，小敏刚来的时候，Alice只敢用眼睛偷偷地看她。小敏于是每天早上在阳台上大声朗读童话故事，开始Alice只在自己的房间里听，后来忍不住才主动找小敏说话，还把没听懂的地方告诉小敏，希望她再讲一遍。小敏开始鼓励Alice讲，她来当听众，两周之后Alice大方多了。

　　专家点评杨静（曙光小学教师）

　　“保姆”式家教和学校教学最大的不同在于，它的方式是自由的方法是灵活的，家庭教师可以选择孩子最容易接受的方法进行指导。大学生都很年轻，他们在孩子眼中是哥哥姐姐，比老师更有亲近感，所以就更容易得到孩子的认可，并取得孩子的信任。通过跟孩子长期的接触和交流，更容易掌握孩子的心理，从而帮助孩子从不善沟通和不善表达的状态中走出来。

　　特征之三

　　提高小朋友的生活自理能力

　　学生：壮壮（8岁，小学二年级）

　　老师：韩雪（女，北京工业大学二年级）

　　韩雪第一次见壮壮就知道他是个“小少爷”，玩具到处丢，看过的书随手乱扔。为了让壮壮有一定的生活自理能力，韩雪每天除了按家长的要求教画画外，还给壮壮增加了一项任务，就是收拾自己的画具，如果整理不合格，第二天就不许看动画片。

　　现在壮壮能整理自己的房间，帮妈妈摆放碗筷。

　　专家点评郭素萍（儿童教育专家）

　　我认为“保姆”式家教最大的作用不在于辅导孩子学业，因为这项职能专业的家庭教师往往效果更为明显。

　　如果能在家教的带动下，让孩子在体验的过程中学会某项技能技巧，无论是音乐、美术和体育，还是生活方面的小技能，比如洗碗、扫地、收拾等，才是最大的收获。孩子积累了生活经验，同时也体会到了家长的辛苦。

　　比较选择

　　大学生VS退休教师

　　大学生

　　优势：综合能力强。现代大学生综合素质都比较好，除了常见的语文、数学、英语外，一般都会有某方面的专长，比如画画、音乐、外语及其他技能技巧。他们既能辅导孩子功课，还能培养孩子的兴趣爱好。同时，大学生的年龄与孩子接近，双方的沟通更加直接有效。

　　劣势：照顾孩子的经验不足，发现问题的敏感度低于家长和专职教师，当孩子出现身体不适或者心理问题时，大学生们不容易发现，导致小问题被忽视而变成大问题。

　　退休教师

　　优势：从业经验比大学生丰富得多，对学生的课程辅导更为专业，针对性也更强，能在短时间内取得显著的成效。同时，他们的生活经验也很丰富，在看护孩子的过程中能及时避免安全隐患带来的危险，对孩子身心的照顾更为周到。

　　劣势：退休教师往往只能教授一门功课，在技巧、兴趣培养方面处于下风。另外，退休教师年纪较大，不了解孩子的心理，交流存在一定的隔阂。而且他们习惯于严肃的授课方式，容易让孩子感到紧张从而反感。

　　相关知识

　　采访中北京大学生家教网总监金鑫向记者介绍，由于“保姆”式家教是新生事物，无论是从事该项职业，还是寻求服务都没有成功先例可循，为了避免发生不必要的纠纷，选择从业的大学生和寻求服务的家长们应该注意一些常见问题：

　　适合的大学生

　　1、知名高校的大学生。

　　（更易吸引家长注意和信任）

　　2、除了自己的专业外，最好掌握某种专长。比如：音乐、舞蹈、美术、电脑、体育等。

　　3、有亲和力，语言表达能力好，善于与孩子沟通。

　　4、有耐心、善于启发孩子思维。

　　5、头脑灵活，能善于处理各种突发事件，对孩子的无理要求能巧妙回避。

　　6、有从事“家教”的经验，并善于总结创新。

　　注意事项1、通过正规的途径，比如合法的家教中介网站、大学的勤工俭学中心或者家教中心，一旦发生问题和纠纷，都可以找介绍的机构进行处理。不可轻信路边自我推销的人员。

　　2、根据孩子的性格特点做出选择，天性活泼的孩子，尽量避免找“书呆子”类型的家教，否则孩子不但不会跟着他学，反而会产生厌烦和抵触心理。

　　3、在决定雇用前，尽量多问问题，从被雇者的回答中，初步判断是否合适。如果回答问题时毛躁、漏洞百出，此类家教应属不合格。

　　4、尽可能多介绍孩子的情况，让对方也有一个初步了解，从而判断是否适合这个孩子。

　　本版采写/本报记者李静