本报讯由于经济发展相对滞后，社会保障体系不完善，大量农村剩余劳动力进入城市后，他们子女中的绝大部分都只能留在原籍。父母每月寄一点生活费回家，对子女的行为品德、学业成绩、生活习惯等知之甚少，无力管教。这些成了“留守儿童”的孩子正处在受教育的年龄，由于远离父母，心理和生理成长都面临着许多问题。

　　民盟四川省委建议：第一，加大《义务教育法》的宣传力度，引导外出务工的家长正确处理打工致富与子女教育的关系，把“留守儿童”辍学率降低到最低限度。第二，建立与义务教育相适应的保障机制。村社干部和农村中小学校要采取多种形式关心“留守儿童”及亲属，把“留守儿童”的教育纳入学校考核范围，把“留守儿童”辍学率高低纳入村社干部的政绩考核内容。第三，建立健全进城务工农民子女就学的有关制度。农民工集中的城市和地区的政府，要落实国务院关于解决流动人口子女就学的政策，适当降低办学的“门槛”。

　　（牟光平）

　　《人民日报》 (2004年08月06日 第十三版)