儿童有时简直就是哲学家和诗人。记得去年夏天我带儿子进城,回来的路上,突然下起了大雨,因为没带雨具,一时不知所措,只顾拼命往前骑。儿子却在座位上兴奋得又喊又跳,我烦到了极点,便气愤地训斥他:“都下大雨了,你还高兴!”他被我突如其来的吼声吓呆了,好一会儿才小心翼翼地问我:“我不再高兴雨就能停下来吗?”这一天真的提问还真让我平静了不少:是呀,雨反正要下,与其心烦意乱,不如高高兴兴坦然接受,生活中许多所谓的困难、灾难,也许它们本身并不可怕,可怕的是人们对它们的恐惧心理。如果学学儿童,用儿童玩耍的心态去对待世界上的一切荣辱,那该是何等的潇洒!

　　可是,我们在教育儿童时究竟给他们灌输了些什么东西?当你的孩子画了个长着翅膀的小朋友时,你便训斥他:“不动脑子,小朋友怎么会长出翅膀!”结果他不敢再“乱画”,从此失去了宝贵的想像力。我们一茬又一茬的儿童不正是在这样的“教育”、“保护”下成长起来的?

　　如果把人生比作一条河流,那么儿童就是发源地流出来的清水,越往后越被污染,以至到了最后成为父辈的复制品。

　　别一张嘴就奢谈“保护儿童”吧!当务之急是保护儿童不受成人的污染,要做到这一点,又首先得多学习一下儿童的纯洁、天真,然后才有资格谈到教育儿童。

　　作者：晋军　来源：贵州日报