日前，记者在某小学调查发现，一年级的一个33名学生的班，半数在假期里同时参加了2个到4个培训班。在各种培训班间来回奔忙，成了孩子们暑假生活一景。孩子们喜欢这样的假期吗？

　　孩子：假期我们想放松

　　在这个班级的33人中，有11人学的是语言类课程，多数在“利文”、“小哈佛”等社会办学机构进行英语学习；进行各种艺术类学习的孩子超过总人数的一半，达到19人，学习项目包括钢琴、小提琴、小号、拉丁舞等。也有一部分孩子报了游泳、绘画、书法、棋类等课程。

　　这些孩子告诉记者：语言类班是家长报的，琴棋书画班多数是在家长指导下孩子们自己作的选择。一名小女孩对记者说，自己上午要写作业，下午要练琴，作业完不成、琴练不好父母就不让吃饭，自己一点玩的时间都没有。在记者让孩子们用心里话回答“最想做什么”时，孩子们爱玩的天性暴露无遗：有的说想要电脑，有的开出了一长串玩具的名单，还有的想看动画片……

　　家长：怕孩子输给别人

　　记者也采访了一部分家长，他们坦言，选择让孩子上各种各样的培训班，多是想通过学习以弥补孩子某方面的不足，像那些写字不好的孩子，家长就安排他们学习书法练练字，平日里好动坐不住的，就让他们学学琴学学棋以培养耐性。有两位家长的想法发人深思：一位母亲告诉记者，她也不想让刚从学校回来的孩子又走进培训班，暑假有近两个月时间，她和丈夫都要上班，担心孩子一个人在家容易学坏；另一位家长告诉记者，同事朋友的孩子都在学，不学，担心自己的孩子与别的孩子在起跑线上落下差距。

　　老师：要顾及孩子兴趣

　　今年暑假培训班过热的现象引起了教育界有识之士的担忧。

　　这一现象的出现首先与公益夏令营减少、社区教育不到位有密切的关系，更与家长们错误的教育观念有关。四方教体局的一位老师告诉记者：孩子在假期的生活应当排得有张有弛，在得到充分休息、放松身心的基础上学习功课和培养特长。家长在为孩子选择一二门特长课程培训时，如果注意顾及孩子的兴趣及引导的方法，对孩子的成长和发展还是有好处的，但是目前的情况令人担忧。

　　另一位老师认为暑期太长，适当地让孩子参加一些专业性较强的培训非常必要，但兴趣是孩子最好的老师，违背孩子意愿的培训，结果只能是“强扭的瓜不甜。教师们建议家长如果有时间，多带他们外出亲近自然，开拓眼界，增长知识，也可以让他们参加一些社会实践，更多地接触社会。（王建军戴玉婷王茜）