杨增武

　　改革开放以来，党中央十分重视道德建设，先后制定实施了《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。正是在这些文件的指导下，在广大人民群众的积极参与下，我国社会主义道德建设深入发展，人民的道德素质不断提高。但是，由于我国正处于经济体制转型时期，道德建设面临着许多新情况、新问题、新矛盾，迫切需要我们在实践中探索，在探索中创新。为此，我们要以“三个代表”重要思想为指导，从以下几方面作出努力。

　　（一）紧紧抓住社会主义道德建设的核心，强化理想信念教育。为人民服务是社会主义道德的核心。紧紧抓住这一核心，推进道德建设，就要求我们不断强化中国特色社会主义的理想信念教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德教育；就要求我们把为人民服务体现到各行各业、每个党员、干部、群众的行动中。要教育我们的党员、干部和群众，不能因经济建设任务紧迫，而淡忘理念信念；不能因为追求经济利益，而忘记为人民服务；不能因为单位行业的特殊性，而否定为人民服务的必要性。

　　（二）坚持集体主义这一根本原则，强化世界观、人生观、价值观教育。坚持集体主义，这是社会主义道德的根本原则。能否坚持集体主义，根源于人们的世界观、人生观、价值观。在社会经济成分多样，组织形式多样，就业方式多样，利益关系多样，分配方式多样化发展的今天能否坚持集体主义，是社会主义道德建设的新课题。为了在社会主义、集体主义的旗帜下，凝聚人心，形成合力，我们必须大张旗鼓、生动活泼、持之以恒地在全体人民中进行集体主义教育，引导全民正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，把国家利益、集体利益、人民利益放在第一位，同时尊重、保护、发展个人利益。在国家、集体发展中实现人民利益，在人的全面发展中进一步实现国家、集体利益。

　　（三）在创新中弘扬伟大的民族精神和民族美德。弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，强化社会主义理想信念教育，培养良好的道德品质和文明行为，提高公民的基本素质，是社会主义道德建设的任务。落实好这一任务，就要求道德教育必须适应新情况、新变化，创新道德教育新形式。一要发展道德教育网络。要以家庭、单位、社区为主阵地，创新广播影视网络、新闻媒体网络、计算机、手机网络为一体的道德教育大网络，保证社会主义道德教育统领网络活动全过程。二要丰富道德教育内容。要以“三个代表”重要思想为指导，把社会主义道德教育渗透到公民道德、职业道德、家庭美德建设的各个领域。三要积极开展群众性、地域性、行业性的道德教育活动，促进社会主义道德教育在人民群众实践中与时俱进，深化创新。四要把道德建设与法制建设结合起来，善于在法制完善、法制实践中发挥道德建设的规范、导向功能，在法制建设的空白领域发挥道德建设弥补、辅助、主导作用。

　　（四）夯实社会主义道德建设的基础工程，加强和改进未成年人思想道德建设。党中央、国务院在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出，未成年人是祖国未来的建设者，他们的思想道德如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。我们要紧密联系实际，全面落实《意见》精神，深刻地把握未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务，加强领导，强化配合，学校、家庭、社会一体，党、政、教、文、科、团、少先队联手，建设好未成年人教育基地，广泛开展未成年人道德实践活动，积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围和成长环境。为此，要注意研究未成年人思想变化特点，在把握规律中提高工作的针对性。要研究解决未成年人思想道德建设在体制机制、思想观念、内容形式、方法手段、队伍建设、经费投入、政策措施等方面面临的新问题，增强工作的系统性。要抓住影响未成年人成长的重要场所、重要节假日和重要社会事件，提高工作的有效性。

　　（五）坚持社会主义道德建设的正确导向，强化道德评价。我们要以“三个代表”重要思想为指导，改进道德教育的方法和手段，加强舆论阵地的控制和管理，以新闻媒体为工具，以学习、工作、劳动场所和业余生活场所为主阵地，以党团员干部和广大人民群众为主力军，抓住经济社会发展中的大问题、新问题和倾向性问题，开展广泛深入的道德评价活动。比如，社会主义市场经济发展中的“义”与“利”，社会生活中的“善”与“恶”，人与人交往中的“情感选择”与“价值选择”，工作学习之外的业余生活走向，等等。我们都可以组织人民群众开展广泛讨论。要通过群众喜闻乐见、灵活多样的讨论形式，让大家进行比较、选择，统一思想认识，提高道德认同，增强对不良文化、腐朽文化、“垃圾”文化的防范抵御能力，逐步形成有利于国家，有利于集体，有利于人的全面发展，有利于物质文明、政治文明、精神文明协调发展的道德力量。

　　（作者系中共山西省忻州市委副书记）