本报海口8月9日讯（记者许欣）今天，记者在我省高中新课程教师通识培训会上获悉，普通高中新课程实施之前，教育部组织相关研究单位进行社会调查，调查结果显示，无论是学校校长或是学生本人，都一致认为高中课程难度大，学生学得太苦。

　　在围绕“普通高中学生终身发展最重要的基本素质”展开调查时，校长和教师认为社会责任感和道德、身心健康以及创新精神是学生终身发展最重要的基本素质。但有69.8%的学生认为学校教育实际关注的是基础知识和基本技能。在调查学生及社会公众对考试成绩的看法时，85.4%的学生及78%的社会公众明确表示考试成绩不能全面反映学生的发展状况。

　　在调查学生对学科课程的具体感受时，教育专家们发现，学生最不喜欢的科目是政治、物理、数学、外语；感到压力很大的科目是数学、物理、外语、化学；学生感到内容太难的科目是物理、数学、化学、外语。

　　78.2%的校长认为高中课程内容的量偏多，66.2%的校长认为课程难度过大；37.1%的教师认为课程内容偏多，36.7%的教师认为高中课程内容难度过大。

　　作者：许欣

　　（来源：南国都市报）