林志文

　　“我不丢，你不就失业了吗？”这是一位乱丢垃圾的初中生对劝告他的环卫工的回答。“孔融为什么让梨？”“因为那是个烂梨。”这是一位小学生对“孔融让梨”故事的新解读。这些看似幽默的回答，却让我们笑不出声来，因为这些话折射的是年轻一代道德观念的薄弱，而且这种现象不在少数。因此，加强对未成年人的思想道德教育，培养未成年人良好的公德意识和社会行为任重道远。

　　说起道德教育，很多人联想的是“说教”，是“枯燥”，其实不然，寓教于乐、寓教于身边事对道德教育也是适用的。笔者目睹过这样一个场面：一位老人带着一个小孩坐在路边乞讨，一位年轻的母亲带着一个小男孩经过，小孩伸出了手，母亲带着厌恶的表情对自己的孩子说：“不好好学习，他就是你的下场。”小男孩也带着厌恶的表情赶快离开了。一会儿，另一位母亲也带着一个小男孩经过，小男孩问母亲：“他们在干什么？”母亲说：“孩子，世界上还有好多可怜的人，不是每个人都像你这么幸福的。”然后拿出一元钱让男孩放进老人面前的铁盒。乞讨，是我们经常碰到的事，但以上两位母亲不经意的话语和举动，却对自己的孩子影响深远。第一个孩子学到的是对别人痛苦的漠视；第二个孩子学到的是同情。假如他的母亲能借此事加以引导，他还会因此珍惜幸福、热爱生活、尊重父母，也许还能学会思考。我们常说父母是孩子的启蒙老师，此话没错，在以模仿为本能的孩提年代，父母的言行举止是孩子最好的榜样，父母只要懂得利用引导，身边的任何事情都能成为教育孩子的好教材。

　　如何寓教于身边事？还以注重环境卫生为例。香港在经历去年的非典风波后全民提倡清洁，电视上经常播出这样一个公益广告：有行人乱丢垃圾了，一位父亲掏出一张纸巾将路边的一个饮料盒拣起来扔进垃圾桶，身边的孩子看见了，也伸手向爸爸要了一张纸巾，将不远处的一件垃圾拣起来扔到垃圾桶里。广告的大意是：也许你的行为不会有人赞赏，但却有人会学习。广告的画面很简单，手法也很朴实，内涵却发人深思。的确，孩子有什么样的思想道德，社会、学校、家庭都有影响，但最关键的还在于父母。所以，望子成龙的父母们，在忙于打造多才多艺的下一代的同时，请别忘了从小就对孩子进行道德教育，寓教于身边事，以身作则言传身教，这对培养孩子良好的道德品质事半功倍。

　　《华南新闻》 (2004年08月12日 第一版)