郑晓幸 张忠仁

　　为纪念邓小平同志诞辰100周年，中共四川省委宣传部、省委党史研究室等单位近日在四川省成都市联合召开了“邓小平生平和思想研讨会”。与会者从经济、政治、文化、党建、教育等多个方面，对邓小平同志生平和邓小平理论进行了深入探讨。

　　完整把握邓小平理论的科学体系。与会者认为，邓小平理论是一个科学体系，完整把握这一科学体系需从四个方面着手：一是深刻认识邓小平理论产生的历史必然性。邓小平理论秉承马克思主义与时俱进的理论品质，根据发展变化的客观实际不断开拓创新。它的产生是马克思主义中国化的必然，是时代发展的必然。二是全面理解邓小平理论的系统性。邓小平理论始终围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一根本问题，对中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力等作出了比较系统的回答，涵盖了经济、政治、科技、教育、军事、外交等各个方面，形成了比较完备的体系。三是注重领会邓小平理论的创新性。邓小平理论尊重实践、尊重群众的首创精神，善于从生动的实践和群众的创造中不断总结新经验、探索新办法，体现了与实践联系、与时代同步、与人民群众的首创精神相通的创新精神。四是牢牢把握邓小平理论的科学性。邓小平理论运用马克思主义的立场、观点和方法，对我国社会主义建设的实践进行了新的理论概括，始终贯穿着马克思主义的科学态度和科学精神，坚持了主观与客观相统一、理论与实践相统一。这一理论是被改革开放和现代化建设实践证明了的科学理论。

　　科学认识邓小平理论与毛泽东思想、“三个代表”重要思想之间一脉相承的关系。与会者认为，马克思主义在本质上是不断发展、与时俱进的学说。毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的三大理论成果。学习、研究邓小平理论，就要科学把握三大理论成果之间一脉相承的关系。一是科学认识三者一脉相承的理论品质。三者虽然着眼于不同时代背景下需要回答的不同历史性课题，但与时俱进是它们共同的理论品质，贯穿于马克思主义中国化的全过程。二是科学认识三者一脉相承的根本任务。解放和发展社会生产力是社会主义的根本任务。毛泽东同志把解放生产力作为变革上层建筑和生产关系的根本目的；邓小平同志提出社会主义初级阶段的根本任务就是发展生产力，第一次将解放和发展生产力上升到社会主义本质的高度；“三个代表”重要思想提出我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求。三是科学认识三者之间一脉相承的政治立场。毛泽东同志提出我们党要全心全意为人民服务，形成了党的群众路线；邓小平同志提出的“三个有利于”，成为衡量我们党一切工作成败得失的根本标准；“三个代表”重要思想要求我们党始终代表中国最广大人民的根本利益。三者都坚持一切从人民利益出发，这是中国化的马克思主义一以贯之的基本立场。

　　不断推动邓小平理论研究的深入。与会者认为，纪念邓小平同志的最好方式，就是不断深入研究邓小平理论，用科学的理论来指导全面建设小康社会的伟大实践，推动我国经济社会的全面协调发展。深入开展邓小平理论研究，一是应始终坚持马克思主义的指导地位，保持政治上的清醒和坚定，坚持理论研究的正确方向；二是应坚持科学的方法，用全面的、系统的、联系的观点研究邓小平理论，既研究邓小平理论本身，又研究邓小平理论与马列主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想的关系；三是应理论联系实际，坚持求真务实精神，在世情、国情、党情的发展变化中把握时代脉搏，找准主攻方向，不断增强邓小平理论对实践的指导作用。

　　《人民日报》 (2004年08月19日 第九版)