部分学生到爱国基地仅仅为打卡态度淡漠(图)

http://www.sina.com.cn 2004年08月19日17:03 新华网

　　部分中小学生对参观博物馆纪念馆态度淡漠，打卡制度多流于形式

　　从1997年开始，广州市开创全国先河，选出第一批爱国主义教育基地向中小学生免费开放。今年初，广州市又对青少年爱国主义教育制度进行完善，要求在校学生到教育基地打卡，必须完成一定的参观任务。这为未成年人素质教育开辟了一条新路。

　　但是，打卡制度在实施过程中也存在不少问题。有些学校为了完成任务一次组织好几百人到同一基地参观，活动前后对学生的管理松散；有些学生匆匆赶往基地只为了打卡；也有一些家长亲自到基地去替孩子打卡……

　　加强爱国主义教育的打卡制度在一定程度上流于形式。为什么会这样？

打完卡盖完章,接下来的参观仿佛就成了可有可无的事了。

　　参观时不听不看直叫“闷”，学生团动辄几百人，馆内一片混乱

　　记者日前来到西汉南越王博物馆，由于正值暑假，没有学生团体参观，博物馆内秩序井然。但博物馆宣教处一位负责人介绍说，平时学生团体来时，秩序就不是这样了。“通常一个团有300到500多人，学生们像打开闸门的水一样涌进来，博物馆内一片混乱。”由于人多太吵闹，讲解员的声音被淹没。许多人根本不听讲解，冲进去我行我素，就像参加野炊一样。“博物馆里的许多东西不经讲解，低年级的学生是很难理解的。”许多学生参观博物馆时没有严肃的态度，嘻嘻哈哈，也不听从博物馆工作人员的管理，还有一些学生随手乱扔垃圾。

　　在南越王墓室门口，记者见到几个十一二岁的孩子跌跌撞撞冲进墓道，木质的阶梯被踏得砰砰作响。他们进了墓室并不细看什么，只是叽叽喳喳地议论自己的事。墓室门口的玻璃箱内被游客投了钱币，几个学生不看别的，倒对这个感兴趣，蹲下来察看，还用手去抠箱子的缝隙。由于墓室狭小，里面的空气有些闷，转眼之间，几个孩子又砰砰砰地冲上了墓道阶梯，大叫“闷死了”。

　　据博物馆工作人员介绍，这样的事情经常发生，一些学校老师把孩子带进博物馆就不管了，自己找个地方坐下来，也不上楼。许多孩子来博物馆之前对相关知识一无所知，学校并没有告诉孩子参观的内容。

　　在博物馆录像厅，几个孩子坐在游客中间肆无忌弹地大声讲话。录像厅正播放南越王墓发掘时的情况，几位中老年游客兴致勃勃地观看着。孩子们的讲话声令游客很反感，游客回头看他们，那几个学生收敛了一点，但还是不看录像内容，挤在一团小声议论，过了一会就都出去了。

　　博物馆的管理人员说，学校组织学生过来之前，应该对他们作一些相关知识的讲解，这样可以提高学生参观的兴趣；同时也应向他们讲讲到文博单位参观的纪律。据介绍，7月初，来参观的教育路小学做得就比较好，他们来之前就组织学生学习了南越王墓相关知识，学生来到后兴趣很浓。参观完后，还组织学生知识竞猜、写读后感等。“这样的参观效果会很明显，爱国爱乡的意识才会深入学生心中。”

　　在陈家祠，一位汪姓讲解员告诉记者，中小学生比较好动，经常乱走，自己游览。“到最后只有很少一部分人跟着听讲解。”

　　家长亲自上阵替孩子打卡，为应付任务，一天赶完所有的场

　　西汉南越王博物馆的工作人员说，由于博物馆可看的东西多，孩子们来这里参观时，一般还会逗留几十分钟。但是在孙中山大元帅府纪念馆、烈士陵园等地，孩子们的参观简直就是走马观花、蜻蜓点水。

　　记者日前在孙中山大元帅府纪念馆看到，一位小学五年级的孩子小永在门口签了名，就径直进去盖章。两分钟后，他走出了纪念馆，告诉等在门口的妈妈：“没什么好看的。”话音未落，在门口拿到的游览指南也被他随手扔在地上。

　　记者在陈家祠也看到这样的情形。一位女孩匆匆而入，在窗口的本子上签了名，然后让旁边的工作人员盖了章，头也不回地走出大门，与等候在外的家长汇合后就离开了。

　　在黄花岗烈士陵园，记者碰到了带女儿来参观的李女士。李女士说，她们一天跑了三个地方。“因为一直都比较忙，恐怕以后没时间再过来，所以就一天看完。”

　　也有一些家长亲自代孩子来盖章。文博单位的工作人员介绍说，“尤其是期末考试的时候，好多家长来替孩子们打卡盖章，有的说孩子考试忙没时间来；有的说孩子来过多次了，没必要再来；还有的则说孩子病了，又必须完成学校的参观任务，所以自己亲自来替孩子打卡。”

　　西汉南越王博物馆负责人说，一般情况下，家长替孩子打卡都会被拒绝。经过解释后，大多数家长对这一做法表示理解，但是也有家长大吵大闹，说不给打卡就不走人。“前段时间有一位女士，性情非常泼辣，被工作人员拒绝替孩子打卡后竟然破口大骂。”最后没有办法，博物馆打电话到市委宣传部反映情况，那位女士才愤愤然离去。

　　“到基地看一眼就爱国了？”部分家长觉得参观文博单位浪费孩子时间

　　教育界人士分析，许多家长觉得孩子到文博单位参观不会学到什么东西，反而浪费时间。他们望子成龙心切，宁愿孩子有更多的时间做作业或参加一些兴趣班。他们对这种强制性的打卡制度不太理解，“我也想让孩子爱国啊，但是去博物馆看看就能起到作用？”一位在陈家祠门口等孩子的女士说，她特意请了一天假来陪小孩，目标是一天跑五个点，“反正我觉得就算孩子进去也学不到什么，看过知道有这样的东西就行了。”带孩子参观的王女士说，许多博物馆、纪念馆她都带孩子去过，不少文物要有人讲解才能够理解的，但有些学校不愿组织学生去。孩子单个来时没人讲解，自己也看不懂。在广州博物馆，记者看到一个打卡后的中学生，他走马观花地逛了一圈，期间根本没仔细看过一处文物。当被问及如此匆忙的原因时，他说：“这里我以前来过，这次是学校要求必须再来盖章，没有什么好看的了。”

　　带着孙女前来参观黄花岗烈士陵园的周伯告诉记者，打卡制度的初衷很好，可以让孩子们接受爱国主义教育和乡土文化教育，但不要流于形式。“你看今天没有导游给我们讲解，走了一圈，十几分钟就出来了，没有达到预想的效果。”广州市第五中学语文教师严美芝忧虑地说，打卡参观很多时候流于一种形式。许多孩子忙于功课和考试，平时也没多少业余时间。对于这种爱国主义教育，许多孩子兴趣不高。因为和升学无关，学校的重视度也不够。况且组织学生出去不仅需要时间，还需要人力物力财力的投入，同时还要承担安全风险。因此，在没有硬性规定的情况下，学校对组织学生参观往往不积极。

　　有关部门着手完善参观制度，禁止家长代为打卡

　　要求学生到文博单位参观的决定是由广州市委宣传部、市教育局、市文化局和市政园林局四个部门联合作出的。广州市委宣传部宣传处负责人指出，这一制度的实施等于说是学生参观政府埋单，为了落实这一制度，政府每年要给各基地补贴很多钱。从1997年以来，已投入了1100多万元，已经有700多万人次接受了教育。对于制度实施中的一些问题，准备设立监督电话接受投诉，监督各单位、部门对制度的落实情况，确保参观活动的成效。

　　据悉，广州市教育局目前正着手制定一个新的补充规定，要求学校和基地相互配合并做好沟通，限制学生团体参观的人数，提高参观质量；参观前和参观后都要做好相应的配套工作，保证参观实效。新规定将明令禁止家长和学生代人打卡的行为；将建立一套评估机制，学校和基地考核学生的参观效果。

　　记者手记：许多时候孩子并没错　关键在于大人引导

　　中小学生都处在对世界充满好奇的年龄段，但为什么偏偏对文博单位的东西不太感兴趣？

　　某博物馆的负责人向记者介绍一些国外（或港澳）学生团体来参观时的情况。他们都是自己出钱的，团体也只有二三十人，孩子们耐心地听讲解，仔细观看每一件展品，认真地做笔记。有导游说，他们的准备是很充分的，对相关知识充满了好奇心，不少孩子在前来的车上已开始提问题了。为什么不同国家和地区的孩子会有这么大的差异？许多时候孩子是没有错的，关键在于大人们的引导，培养出孩子的兴趣和自觉性。

　　记者在采访中，也看到一些“例外”的个案。在南越王博物馆，一个十三四岁的男孩带着六七岁的小妹妹静静地观看每一件展品，他手上拿着纸和笔，每到一个地方都认真地记录。“学校留了作文要写观后感，我们一早便过来了。我们并不需要打卡。”小妹妹说这半天的参观，有不少收获。

　　记者在和这对兄妹聊天的时候，还发现一位年轻妈妈带着一个小男孩在展厅里参观。小男孩每到一个展柜前都会问很多问题。在模仿殉葬坑的展柜前，那女士一字一句地给孩子读完了上面的文字。“妈妈，什么叫殉葬呀？”“为什么要殉葬呢？”“什么叫奴隶啊？”……对于每一个问题，妈妈都耐心地做着解释。

　　记者感叹，这位妈妈引导孩子参观时的认真态度，与那些只顾帮孩子打卡的家长之间是多大的反差啊。（记者夏杨　实习生冯振荣　蓝长科　图黄伟江）