高雁

　　暑期期间，各种补习班红红火火，背着书包的孩子们穿梭在城市的街头，参加没有尽头的各种补习。面对铺天盖地的补习广告和学习班热潮，家长虽有抱怨，可仍不得不趋之若骛。别人的孩子都去参加补习班了，自己的孩子不去怎么行？也有的家长因为没有时间照顾孩子，干脆就把他们送去补习。

　　暑假应给孩子们一个属于自己的休闲时间，让他们做点自己喜欢做的事情，看点喜欢看的书，参加一些社会活动，增广见闻，丰富知识。同时，也应让他们的身心得到休息，以便养足精神，在新的学期中，以全副精力投入学习。“文武之道，一张一弛”，成人尚且如此，为什么对还处于身心发展阶段的青少年学生，就不能让他们稍事休息呢？事实上，孩子们频于应付各种学习班，神经仍然处于紧张状态，整日头脑昏昏，思想情绪上也多有抵触，人虽在补习班，心里却有旁骛。这样的学习，效果必定大打折扣。

　　父母“望子成龙，望女成凤”的心情可以理解，但是孩子的身心健康关乎他们的成长和发展，是不可忽视的大问题。是给他们一个快乐自由的童年？还是让他们把课外的大部分时间都用在课外补习上呢？这很值得深思。很多人成才的道路也给我们启示，孩子的综合素质远比给他们硬塞一些无法消化理解的知识更为重要。一个人要想在社会立足，既要有健康的心理，又要有适应环境的能力，这些是在日常生活中积累而来的，不是靠补习就能够得到。当然，补习也不完全一无是处，应该了解孩子的兴趣所在，适当即可，“多而全”要不得。所以把假期还给孩子们，也许会得到更好的效果。

　　《人民日报海外版》 (2004年08月20日 第二版)