本报北京8月26日讯　记者施芳报道：引文如何使用？论文署名如何规范？基础研究的成果如何评价？历时3年、由众多学者共同参与制订、有“学术宪章”之称的我国第一部《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》今天由教育部发布并实施，上述困扰学术界、导致学术失范的问题有了一个明确的答案。

　　《规范》共七大部分、二十五条。除总则和附则外，分别为基本规范、学术引文规范、学术成果规范、学术评价规范和学术批评规范，对高校哲学社会科学研究的基本规范、学术引文规范、学术成果规范、学术评价规范和学术批评规范都作了明确的规定。

　　比如说引文问题，《规范》明确规定：“引文应以原始文献和第一手资料为原则。凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均应详加注释。凡转引文献资料，应如实说明。”

　　学术不端行为也有了一个明确的定义。以后，伪注、伪造、篡改文献和数据等行为将被划为学术不端行为。从事学术研究的最基本规范再次被重申。《规范》正式规定：“不得以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果。”

　　《规范》对学术成果的署名问题作出约束：“学术成果的署名应实事求是。署名者应对该项成果承担相应的学术责任、道义责任和法律责任。”

　　对一些评审意见中频繁出现的诸如“原创”、“首创”、“首次”、“国内领先”、“国际领先”、“世界水平”、“填补重大空白”、“重大突破”等词语，《规范》建议慎用，评审意见应措辞严谨、准确。

　　国内还不太流行的学术批评也被引进《规范》之中。《规范》建议，学术批评应该以学术为中心，以文本为依据，以理服人。批评者应正当行使学术批评的权利，并承担相应的责任。被批评者有反批评的权利，但不得对批评者压制或报复。

　　据介绍，《规范》是一部学术活动的自律守则。《规范》建议，各高校可结合各自的具体情况，制定相应的学术规范及其实施办法，并对侵犯知识产权或违反学术道德的学术不端行为加以监督和惩处。

　　专家点评

　　近几年来，关于学界剽窃、抄袭、造假等学术腐败的新闻屡见报端，学术界的声誉受到极大影响。《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》的制订并实施在学者间激起了不小的反响：

　　王宁（北京师范大学教授）：《规范》提醒哲学社会科学学人，要有正确的治学之道，要严格自律，不要受不纯净的学风和一切歪门邪道的腐蚀，学者要真心向学、注重修养，增加免疫力，像维护生命一样维护自己灵魂的纯洁和高尚。

　　葛剑雄（复旦大学教授）：老师要珍惜自己的署名权，一旦署名就要承担相应的责任。这些年，国家对教育和科研的投入逐年增长，如何珍惜宝贵的教育和科研经费，保证这些钱能产生应有的效益，换来高质量的学术成果，而不是一大堆学术垃圾，建立学术规范实属必要。

　　温儒敏（北京大学教授）：净化学术环境关键在于强化惩处制度，让那些学术不端者不再有侥幸心理。此外，评职称等都有论文数量的规定，这也是导致垃圾论文增多的原因。如果不要这些“形象工程”，老师们就可以把精力放在做学问上。北大中文系正试图打破陈规，在评职称时实行代表作制度。

　　《人民日报》 (2004年08月27日 第十二版)