新华社太原8月26日专电（记者刘砺平）“也许有一天这些将不再只是梦想，烤箱不仅不会把面包烤糊，而且会在你的早餐面包上印上你的股票昨天的收盘价……”当10年前美国人尼葛洛庞帝（Negroponte）出版震撼全球的《数字化生存》一书时，大多数中国人还想象不出数字生存是一种什么状态。而现如今，从MP3播放机、数码录音笔、数字手机，到数字摄录机、数码照相机、数字电视……数字概念和数字设施已经伴随着科技的发展来到了大众的身边。一些学生家长幽默地说，在数字时代，暑假也数字化了。

　　李先生在太原市某计算机通讯公司工作。暑假刚开始，他便给上初中的儿子小李买了一个MP3播放机。原本想让孩子听听外语教学节目，想不到小李迷恋上了数字音频节目的制作。通过查询资料和动手实践，小李掌握了从模拟音频转换、数字录音、音频格式转换、音频压缩、MP3文件制作、网络多媒体文件传输等一整套数字音频处理技巧，还帮助老师把一套外语教学磁带转换成了MP3文件。李先生在无奈中流露出喜悦的神色：儿子虽然没有听多少外语资料，却掌握了一套家长都不会的多媒体处理技术，让许多同学甚至老师都刮目相看。

　　时下不少家长都给孩子买了电脑并接上了宽带网。但许多人都因为担心孩子在假期迷恋网络游戏而限制孩子使用计算机和网络。而实际上，网络游戏、网络交友等应用仅仅是数字时代网络生活的冰山一角。而暑假期间，因为没有功课的压力，无疑是青少年强化数字概念、探索数字世界的一个有利时机。

　　由于媒体的过度炒作，许多家长都是谈网吧色变，严禁孩子出入网吧。但一些教育界人士表示，对于网吧，要正确看待。不少家长抱怨孩子因为迷恋网络，没有预习功课，没有阅读世界名著，但孩子学会了使用电子邮件与“地球人”交流，价值也许更大。