王冲

　　案头摆放着半截竹制的教鞭，那时儿时学校里的东西，如今已难觅踪影。每当有朋友问及此物，我都会解释为——纪念。因为，那里面有我难以忘记的童年时光。

　　如今体罚早已被禁止，可我在小学时，教鞭却是老师权力的象征。儿时的我是典型的野孩子，爬树、上房样样精通，也正因为如此，我总能把一帮小伙伴团结到自己周围，带着他们撒野。还没上学，老师就知道我的大名了。班主任姓丁，最简单的姓。一开学，他就把我叫到办公室，一条一条的给我讲了校纪，出于对教师的尊重，出于对那教鞭的畏惧，我老老实实地听完了。

　　开学不久我就成了名人，一次次的打架时我名声鹊起，丁老师一次次的谈话我也不曾放在心上，毕竟，心里惧怕的只是那根教鞭，而老师却一次也没用过。直到有一次，一切都改变了。一名伙伴被人欺负后，我领着人从校园里把他们揍回了家。于是，我又一次到了丁老师的办公室。那几句简短的对话是我终身难忘的：“打架了？”“嗯”“错了吗？”“没有”“什么！打架了还没错？！”“那小子欠揍！”“我看你才欠揍！”此时，丁老师再也受不了了，我第一次尝到了教鞭的滋味。从小没人管的我开始撒野了“我给兄弟报仇有什么错？你不就有教鞭吗，没什么了不起！”我不知这话是怎么说出口的，也不知丁老师呆了多久，我只记得他对我说的最后那句话“好，我以后不再用教鞭。你先拿着它，你如果真的有本事，等考上大学再拿着它回来找我，到那时你可以还回这一下子。以后我不希望再在办公室看到你。”丁老师递过了教鞭，我接下了，同时接下了一个挑战。从此，我的书桌上就多了根教鞭。

　　从那开始，我跟丁老师没再说过话。我不再顽皮，因为我知道，如果再违反校规，我将无法去面对丁老师，虽然他已经没有教鞭。我开始勤奋学习，因为我还记着跟丁老师的那个挑战，而更重要的是，那是第一次有人让我好好学习，我第一次真正体会到了关怀，尽管是在训斥当中。

　　光阴似箭，我拿到了大学的录取通知书，我第一个想告诉的人就是丁老师。拿着录取通知书，怀揣教鞭，忐忑不安的到了丁老师家里，低着头，用眼角的余光扫了丁老师一眼，两只手不安的捏着通知书，轻轻的叫了一声“丁老师。”“哈哈！报仇的来了。快拿通知书来我看看。嗯，不错，不错。来，还那一下子吧。”我的双手不安的搓着衣角，眼中的泪再也控制不住了，我扑到丁老师怀里泣不成声“丁老师，我错了，您再打我几下吧！我不知好歹！呜呜……”丁老师拿着我塞给他的教鞭，动情地说“孩子呀！做人最怕自暴自弃，只要你自己努力，有前进的动力，什么困难都能克服！老师当时也是没有办法，当时太冲动了！你也受委屈了！”那一夜我跟丁老师喝了很多酒，十多年的话仿佛要在一夜中说回来。第二天我走时，手里拿着半截教鞭，耳畔响着丁老师的那番话“孩子，人生长着呢！以后的路将会更加艰辛。继续努力吧！这半截教鞭你继续拿着，等到你事业有成的时候再给我送回来！”我接下了那半截教鞭，留下了一份承诺。从此，我的桌上一直摆着半截教鞭。

　　半截教鞭仍然摆在案头，丁老师的话时常回荡在耳边，在求知的道路上，在人生的旅途中，我不敢有丝毫懈怠，因为每次看到那半截教鞭，就仿佛看到了丁老师那殷切的面孔。教鞭还未送回，“较量”仍在继续，我们要走好自己的路，为了那些关心我的人，为了那千千万万圣洁的老师。