时下，招聘用人时，都强调“第一学历”的重要性，即只接受全日制教育学历，排除自考、电大、业大等“五大生”及其他各种形式的在职教育学历。在一些单位，“第一学历”成为了提拔干部的依据之一。笔者理解有关政策制定者的良苦用心，但以为这样做是走进了另一种误区。

　　毋庸讳言，在非全日制教育中，的确存在教育教学水平不高，文凭的发放太多、太滥，把关不严的问题。然而，非全日制教育不能因此完全抹煞，它仍然有存在的合理性。现代社会是飞速发展的社会，知识的更新换代速度越来越快，继续教育甚至是终身教育都十分必要。然而，要求所有的人完全脱岗进行长时间的全日制教育是不现实的。因而，应当允许有需要的人进行自学和半脱产学习。现在如果将非全日制教育的文凭一棍打死，必将严重挫伤人们接受继续教育的积极性，从而也将在很大程度上否定这种非全日制教育形式。从另外一方面讲，我们也可以如此质疑：是否获取了“第一学历”的学生所获得的知识就一定比非全日制教育的学生更多，能力就更强？这也未必。

　　其实，在笔者看来，无论是以前的强调学历到现在的强调“第一学历”，其本质还是对学历的崇拜，唯学历是从，这都将在一定程度上影响了人才的脱颖而出。因而，我们要做的，不是过分强调“第一学历”，而是下大力气去解决非全日制教育中出现的种种问题，提高非全日制教育文凭的公信力。在选拔人才时，可以强调“第一学历”在现阶段有一定的合理性，也不宜过份排斥非全日制教育的文凭，让能力优秀者纳入晋职的行列之中。总之，别把“第一学历”当作图腾祭起来！（来源：信息时报）