荆南翔
科学社会主义是马克思主义的重要组成部分。作为当代中国的马克思主义，邓小平理论丰富和发展了科学社会主义。如果说马克思主义创始人当年主要从社会基本矛盾特别是资本主义社会基本矛盾出发，围绕消灭私有制、实现共产主义来创立科学社会主义学说的话，那么，邓小平同志则是从当代中国和世界的实际出发，围绕我国现代化建设和中华民族的复兴来重新认识社会主义问题的，并在此基础上提出了一系列新论断，形成了建设中国特色社会主义理论，成为社会主义发展史上的一个理论新起点。
重新认识社会主义，形成了社会主义的根本任务是解放和发展生产力的新论断。马克思主义创始人创立并运用生产力和生产关系的辩证关系原理，分析社会发展规律，指出了社会主义、共产主义是人类社会发展的必然趋势。列宁也强调过，“劳动生产率，归根到底是使新社会制度取得胜利的最重要最主要的东西”，但他没有明确提出提高劳动生产率是新社会制度的根本任务。毛泽东同志曾一再强调“解放生产力”，但主要讲的是“社会主义革命”的目的。邓小平同志从我国国情出发，坚持唯物史观的基本立场、观点和方法，提出了“三个有利于”的根本标准，明确提出“社会主义的根本任务是发展生产力，逐步摆脱贫穷，使国家富强起来，使人民生活得到改善。”这就紧紧抓住了解决全部问题的纲，得出了对社会主义的新认识。
重新认识社会主义，形成了我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的新论断。邓小平同志之前的马克思主义经典作家都表达过社会主义社会的发展具有过程性、阶段性的思想，但只有邓小平同志明确提出要“一切从社会主义初级阶段的实际出发”。这个新论断的意义不仅在于肯定了社会主义发展的阶段性，更主要的是通过分析我国的具体实际，指出了社会主义和资本主义的同时代性，指出了这个阶段的“特定性”。正如党的十三大报告指出的：社会主义初级阶段“不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段”。这就进一步表明了：世界是丰富多彩的，各国在工业化时代的发展道路是多样化的，初级阶段的社会主义道路也是多样化的。即便同是实行社会主义制度的国家，也会因具体情况的差异而具有不同特色。
重新认识社会主义，形成了关于社会主义本质的新论断。在科学社会主义学说史上，在邓小平同志之前，没有人明确提出和全面阐述过社会主义本质的概念，而且所关注的社会主义制度的基本特征也多是在生产关系方面与资本主义制度的区别。邓小平同志第一次明确提出：“不解放思想不行，甚至于包括什么叫社会主义这个问题也要解放思想。”在1992年南方谈话中，他强调：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这样，邓小平同志通过把解放和发展生产力提升为社会主义的本质要素，创造性地系统阐述了社会主义的根本任务和社会主义的本质，初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，从而实现了科学社会主义学说的与时俱进。
《人民日报》 (2004年09月06日 第九版)
