到今年8月底，江西省冶金高级技校今年的招生人数超过4000人，使在校生总人数达到万人，成为全国首所在校生人数突破万人的技工学校。

　　尽管招生规模连年扩大，可连续几年，省无线电高级技校还是由于新生“爆棚”而不得不于8月中旬停止招生。

　　……短短3年多的时间，江西技工学校在逆境中奋飞，实现了大跨越：在校生人数足足翻了一番，突破7万人；毕业生就业率从2000年的67．29％跃升至2003年的95．7％。这一惊人的数字令不少面临毕业生就业难的高校眼热……而这一切又是如何取得的呢？

　　扩大招生凸显规模效应

　　长期以来，技工学校无论从招生、教学、分配都由国家统包，毕业生“皇帝的女儿不愁嫁”。1995年以后，随着经济体制改革的逐步深入，技工学校招生由指令性计划改为指导性计划，毕业生就业由定向培训、统一分配改为由学校推荐就业或自谋职业，毕业生要在市场中自找饭碗。受此影响，技工学校招生开始逐年下滑，1999年、2000年两年陷入“谷底”，全省技校年招生人数下降为1．4万人。

　　面对严酷的现实，全省各技校纷纷从逆境中奋起，对学校的发展方向、目标重新进行定位，一场“为自己的命运而战，为学校的生存而战”的攻坚战打响了。

　　计划经济时代的技校是“小而精”，而市场经济强调的是“强者为王”，建立稳固的生源基地，扩大招生规模是技校形成规模效应的基础。省有关部门制定政策，取消22岁的入学年龄上限；招生对象由初高中毕业生扩展到在职、下岗、失业待业人员，大、中专毕业生以及其他所有适龄人员；招生范围由城镇为主转向以农村为主，打破“农转非”定额限制瓶颈，实行按学生需要办理；专业由学校根据市场需求自主设置。

　　全省各技校也将招生作为工作的重中之重，省冶金高级技校全体员工摆正位子、放下架子，走基层、进乡村，邀请学生及其家长、中学校长来学校考察。经过几年的不懈努力，学校的触角不断延伸。到今年，生源基地已发展到120个，不仅涵盖了全省，而且湖南、江苏、安徽等地也与其建立了长期稳固的合作关系。学校的招生规模一年一个新台阶，从2000年的1049人上升到今年的4000人。

　　据统计，全省年招生人数1000人以上的技校，2000年只有4所，而2003年已经达到11所，招生人数从1．4万人扩大到2003年的3万人，技校规模效益已初步显现。

　　适应市场需求促进稳定就业

　　学生是技校“制造”的“产品”，学生能否得到市场的认可、也就是能否实现稳定就业是技校成功与否的根本。

　　随着国民经济的发展，社会对技能人才的需求愈加旺盛。我省技工学校努力适应这种变化要求，果断调整学校布局，提出了“不找厅长找市场”的口号，积极开拓就业市场。“就业为目的，育人为根本，学生为主体，能力为本位”、“知识围着技能转，学校围着企业转，培训围着市场转”等办学理念在全省技校教育中生根开花。

　　“职业教育是就业教育、生存教育，学生能否好就业、就好业是技校教育的出发点和落脚点”，省无线电高级技校校长杨乐文如是说。

　　针对社会需求日新月异，学生在职业生涯中需要有终身学习基础的实际。该校探索出了“专业加技能、能力加素质”的全新教育教学模式，让学生在校期间除了学好一个专业，同时还能再掌握几项实用技能，并且着力培养学生的职业能力和综合素质。学校虽然只设立了15个专业，却有50多个短期实用技能培训班，每一项技能学习结束，经考核再颁发相应的职业资格证书。目前学校平均每个毕业生至少取得了两个以上的职业资格证书，学生就业能力大为增强。同时，通过平时教学训练过程中严格让学生遵守加工工艺要求、严格填写各种相关程序表格，让学生养成严谨的工作作风，成为一个出校门就能上手的、具有良好职业精神的劳动者。如今，该校的学生已成为省内外各大企业争相“抢购”的对象，学生没毕业就被预订一空。

　　为保障技校毕业生充分就业，省劳动保障部门发挥三个渠道作用，一是发挥学校本身的作用，加强学校与用人企业的直接联系，建立相对固定的培训就业关系，对毕业生实行跟踪服务与管理；二是发挥劳动和社会保障厅驻外省劳务机构的作用，通过他们的协助，获得更加快捷、准确的就业服务，同时维护就业学生的合法权益；三是发挥省技术工人交流中心的作用，为毕业生提供落户、就业推荐及劳动保障事务代理服务，毕业生就业工作步入了良性轨道。

　　2001年至2003年，全省技校毕业生共有4．1万人实现就业，平均就业率达到95．7％，许多技校的毕业生出现了供不应求的状况，就业范围也从比较单一的本省和广东、福建扩展到上海、北京、江苏、浙江、山东等省市，不少学校还与一些大型企业或知名企业建立了长期稳定的用工关系。

　　正如省劳动和社会保障厅副厅长刘奇兰所说：“经过阵痛后的江西技校已经从低谷中奋起，迎来了大发展的春天。”

　　(本报记者 胡勇飞 大江网-江西日报)