经济条件好的学生花钱大手大脚，穿名牌、用手机，贫困生却要靠到处打工维持学业和生活。大学校园里日益突出的贫富差距现象给大学生心理成长造成冲击，也使校方的学生管理面临难题。（据9月6日《中国青年报》）

　　同处一个年龄段的大学生生活在同一个校园，“贵族”花钱如流水，“贫民”为一日三餐发愁。据新华视点记者在西安几所高校采访时发现，贫困生每月的生活费一般在100元至150元之间，有的甚至更低。而一部分“贵族”学生却是手机、电脑、数码相机样样俱全，月消费达千元以上。金钱固然不是评判一个人价值的唯一标准，但财富却足以改变一个人的活动范围和价值取向。据报道，因一个“钱”字作祟，家境贫寒的学生很少加入到学生组织中。仅仅因为没有一定的经济基础，贫寒学生增加大量交际的可能化为泡影，对垂涎欲滴的学生组织只能无奈地敬而远之。而有钱的学生则没有这方面的顾虑，可以轻而易举地随意加入自己喜欢的组织，恣意开展社交、结交好友。富裕一点的学生活跃异常，贫寒一点的学生封闭自我，这只是表层现象，社交范围宽窄差异的背后则是消费能力上的差别，学生之间的精神状态亦随之产生或高昂或低沉的霄壤云泥之别。

　　不难想象，许多贫困大学生进入大学校园后是怎样的一种不适应。上大学之前，尚可以凭卓越的学习成绩冲淡家境贫寒带来的落差，可以凭自身的努力依靠自己的优异成绩赢得尊重进而达到心理平衡，而进入大学之后，这种优越感不存在了，因为彼此都是学习上的佼佼者，贫困学生仅有的学习优势荡然无存，而只能无奈地接受经济上低人一等的悲哀现状，心理失衡在所难免。贫富学生差距巨大，“相对于富裕一点的同学来说，一些贫困同学身上表现出了更多的心理问题”。于是，一种危机，难以避免的可怕的心理危机在一些“穷学生”身上得以蔓延。“富学生”出手阔绰，而“穷学生”则消费窘迫，只能靠微薄寒酸的助学贷款维持学业。同样是学生，生活在同一片蓝天下，学习在同一个校园，却因为家庭背景不同，因为父辈的差异，便造就了如此巨大的“鸿沟”。同一起跑线，因为家庭背景的不同，“等级”层次倍增，平等一开始就失去了存在的根据和意义。这种怪现状不但会使穷困一点的学生因痛苦而无奈，甚至会在心理上产生对社会现实的不满，产生对社会的抵触情绪。发展到严重的程度，则是社会不稳定的因子，因为没有人愿意永远屈居人下，更何况这种差距是由外界环境先入为主造就的，而不是由于个人原因。

　　人们喜欢用“大学校园是一所青春合唱的熔炉”来形容大学的纯净和无邪，想当然地以为大学就是莘莘学子积极求学、展望人生、勃发青春的舞台，而忽略了社会的贫富差距所带来的裂痕也会在学校蔓延。由于贫富差距，限制了不同的交往半径，绘就了不同的交往圈；由于贫富差距，由于交往范围的不同，造就了不同的起点，“贫、富”学生对未来之路的期待亦截然不同。物以类聚，人以群分。穷的聚在一起，富的凑在一块。毕业了，贫困一点的学生首先想到的是能否顺利毕业、尽快找到工作，物质上的匮乏迫使他们不得不为生存问题担忧；而富一点的学生则不担心就业，只是想着怎样更好地享受生活，因为他们有家庭强大的经济实力做后盾，毫无后顾之忧。仅仅因为贫富不同，预设了未来人生之路的追求，虽然这是不公正的，却也很难轻易有所改变。两种心态，两种人生观，只能令“贫、富”学生行同陌路，很难毫无障碍地自由沟通、交流，事实上也注定了一样青春的他们拥有了不一样的心情，不会再站在一起唱同一首“毕业歌”了。

　　这是人们所不愿意看到的，也是不正常的，应该有所改变。事实上，贫富不能作为评判学生好坏的标准。专家呼吁，家庭、学校和社会应对大学生的消费观念进行正确的引导，加大对贫困生的扶持力度，缩小“象牙塔”里的贫富差距。我们欣喜地看到，贫困生心理健康问题已引起各方高度重视，不少学校正在探索实施弱化差距感的办法。

　　伟大的马丁·路德·金曾经有一个梦想：“我梦想有一天，深谷弥合，高山夷平，歧路化坦途，曲径成通衢，上帝的光华再现，普天下生灵共谒”。我们又何尝没有梦想，梦想有一天，同一首“毕业歌”由我们的青年尽情欢唱！(稿源：红网)(作者：郭立场)(编辑：杨国炜)