张启鸿

　　近年来，随着计算机的广泛应用，网络信息资源的充分共享，大学生的思想状况和行为方式也日益多样化。这对高校利用现代科技手段开展学生工作提出了更高的要求。北京理工大学主动适应新形势，通过团、学组织结合网络，认真做好学生工作，取得了明显成效。

　　北京理工大学团组织通过信息资源整合、网络信息互动，把社会力量、学校力量和团组织自身的力量联结起来，引导学生充分认识和利用网络这一高科技手段，依靠网络加强与团的联系，以网络手段逐步改变原先由共青团委员会组织活动、学生被动参加的状况，真正做到与时代同步，提高学生参与团活动的积极性。

　　学校研究依托网络开展团工作的组织、动员、管理和评价的机制，使空间距离通过网络缩短，逐渐形成强有力的共青团网络阵地。同时把通过网络开展学生工作纳入到学生德育体系中，使共青团发挥其应有的作用。

　　学校团委充分利用信息化平台，实现“网络联系你和我”。目前，学校主管学生工作的校领导、校团委书记都设立了电子信箱，并公布给广大学生，利用电子信箱增进与学生交流，了解学生生活和思想动态；校学生会也通过设立电子信箱，随时与同学们沟通，做好本职工作。通过这一沟通手段，实现了团学组织和广大学生的信息交流。通过电子信箱及时了解和解决了学生在生活中遇到的问题，如学生课外活动场地短缺、宿舍电话及网络不畅、某些食堂卫生等条件需要改善等问题。此外，学校充分利用网络论坛这一特殊舆论工具，在校网站的“飞翔”、“我爱我师”等论坛上，也分别开辟了一片天地，供学生们进行讨论和交换、发表意见，实现广大学生间的信息交流。

　　北京理工大学团委充分利用信息化平台，建立网络认证服务平台，实现量化考核。建立了素质拓展认证系统，并实施了电子版《大学生素质拓展证书》，实现网络支持。素质拓展认证系统可以把学生、团支部、学院分团委、学生会、学生社团的所有学生活动进行登记，提供给同学们申请认证。

　　学校团委通过网络海报栏与团支部进行学生活动的互动沟通。在举办活动时，先将活动内容发布在网上，使同学们清晰地了解活动内容，然后进行网上投票或报名。同时整合了学生活动场地网上审批系统，使活动的申办、宣传、总结全部通过网络实现。

　　在去年非典席卷北京时，信息化平台显示出独特的优势。学校共产主义学习实践总会倡议“曙光志愿”网上支教活动，百余名志愿者在网上志愿为北京市的中小学生辅导功课，在社会上产生了良好的反响。

　　《人民日报》 (2004年09月09日 第十三版)