一年过去了，笔者在阳西几所乡村小学又见到一张张熟悉的脸孔——

　　回访乡村教师　几多苦辣酸甜

　　教师节特别报道

　　本报记者　张建明　特约通讯员　钟剑文　张文秀

　　又是一个夏去秋来的时节，教师们迎来了自己的节日。去年教师节前，我们踏访阳西县几所乡村小学，这群可亲可敬的乡村小学教师，在艰苦的条件下，为了乡村的未来，默默地奉献自己的光和热，他们的精神深深地感动了我们。

　　一年过去了，这些乡村小学怎么样了？老师们过得好吗？教师节前夕，笔者再次来到阳西县塘口镇平北、热水、周南等几家小学，看到了一些新的变化，也了解到乡村教师心中的欣喜、忧虑与愿望。

　　张举端老师的“书屋梦”

　　2001年底，平北小学教师张举端扎根山村，为教育事业默默奉献数十载的先进事迹，经本报报道后引起了很大反响，阳西人民亦引以为豪。去年，我们再次拜访张老师时，他透露了建一间书屋为学生和周边农民群众服务的梦想。这一次，我们高兴地了解到，张老师的“书屋梦”很快就要变成现实。

　　甫抵平北小学，我们看到校园旁边一块原来种红薯的旱地，已经破土动工。这就是张举端一心要建的书屋，准备取名“红薯地书屋”。张老师说，这个书屋初定只建一层，占地170多平方米，由于当地政府和群众十分支持，征地、供电、供水等手续都办得十分顺利。他的家人、亲属也十分支持，为书屋建设出工出力，他残疾的妻子准备为书屋做义务管理员。现在虽然书屋还未建成，但通过各种渠道已经收集到3000多册书，多数是全国各地读者通过《少男少女》杂志、各级作家协会等给平北小学捐赠的。

　　据笔者了解，为建这家书屋，平北小学和张举端老师努力筹措资金。周围的群众听说张老师要搞书屋，都热心支持，几千元、几百元地给张老师，总共凑到了2万元。尽管自己家里生活状况不好，但张老师还是拿出了自己所有的积蓄——1万多元。“按照最乐观的估计，资金到位的话，估计明年春节前书屋就可以落成。”张老师说，如果不是受资金限制，其实他希望这座书屋可以建两层，一层作文娱室，一层作阅览室，让学生和群众既可以汲取到知识的营养，又可以陶冶性情，有益身心。

　　张举端老师的“书屋梦”，表达着一位乡村教师对乡村校园文化建设的热心和执著。是的，乡村小学虽然简陋，乡村小学的生活虽然艰苦，但乡村的广大师生，依然有着五彩缤纷的渴望，渴望更多彩的校园生活，渴望更丰富的知识。

　　实行“一费制”后

　　去年初，为减轻农民负担、治理教育乱收费，全国各地小学和初中开始实行“一费制”。“一费制”给我省乡村小学带来了什么变化？这是我们此行要了解的重要内容。

　　中午12时许，我们来到周南小学。周南小学的校园建设在塘口小有名气。事隔一年，当我们重新走进这座有270多名学生的乡村小学时，她雅致的环境仍然令我们感到格外舒畅。校长陈仲满看到我们，格外欣喜，招呼我们到办公室里坐。

　　陈校长首先给我们报喜：今年小学升初中毕业会考，周南小学不但保持了全镇第一名的好成绩，而且总分还提升了一截。言谈间，陈校长多次夸赞老师们认真肯干、任劳任怨，虽然条件艰苦，但始终保持良好的精神面貌。谈到“一费制”，陈校长告诉我们，这一举措确实减轻了农民群众的负担，一些小孩原来上不起学，家长也不愿送他们上学，现在，这种不利的状况有所改变。

　　但在采访中，有些情况也引起了笔者的关注。主要是目前维持乡村学校正常运转的开支费用难以为继。以周南小学为例，全校270多名学生，有20多名免收书杂费，其余250人每人每学期收费205元，“刨”掉180元左右的书杂费等硬性开支，全校每学期可供支配的“财政资金”仅有5000元，要为免交书杂费的学生垫付费用，要支付水电、电话、维修等各项校务管理开支，实在是不可想象。而塘口镇财政捉襟见肘，无法给乡村小学以资金支持。今年，周南小学就曾因没钱交电费被断过电，因没钱交电话费被断过电话，后来借钱交费，才得以重新开通。校务开支之困难，由此可见一斑。另外，周南小学以前建校舍、美化校园的资金至今仍难以落实，欠下了几万元的债务，成为周南小学的一个沉重包袱。在热水小学，老师们也反映出现了开支特别困难的问题，“除了水电费、电话费，我们都不敢有任何开支了！”

　　据了解，在欠发达地区的乡村小学，学校欠债、开支困难已经成为一个并不罕见的现象。这与“一费制”收费标准及配套措施是否完善，有很大的关系。陪同采访的塘口镇有关负责人认为，根据各地不同的情况，允许部分地区适当提高“一费制”的收费标准，并出台妥善的配套措施，解决乡村学校的正常开支，维持正常的、必要的运转，是个急迫的课题。盼望上级和教育部门尽早调查掌握有关情况，解决问题，推动“一费制”改革走向深入和完善。