张立昌强调指出，大力发展职业教育，是贯彻“三个代表”重要思想、落实科学发展观的具体体现，是实施科教兴市战略、提高经济整体素质的重大任务，也是主动适应形势发展的迫切要求。我们必须深刻认识职业教育的战略地位，切实把发展职业教育作为一项重要的基础性工作来抓，努力培养和造就一支高素质的产业大军，为实现“三步走”战略提供强有力的人才支撑。

　　本报讯（记者张虹红）在第20个教师节来临之际，中共中央政治局委员、市委书记张立昌深入天津工程师范学院，就大力发展职业教育进行调研。他强调指出，大力发展职业教育，是贯彻“三个代表”重要思想、落实科学发展观的具体体现，是实施科教兴市战略、提高经济整体素质的重大任务，也是主动适应形势发展的迫切要求。我们必须深刻认识职业教育的战略地位，切实把发展职业教育作为一项重要的基础性工作来抓，努力培养和造就一支高素质的产业大军，为实现“三步走”战略提供强有力的人才支撑。

　　昨天下午，张立昌和随行的市委副书记邢元敏等来到天津工程师范学院，仔细察看了新建的教学楼、数控实验实训中心、汽车系实验实训中心，饶有兴致地观看实验设备和学生的实习成果，并与师生亲切交谈，询问教育教学情况。在学院图书馆会议室，张立昌主持召开座谈会，听取了市教委、工程师范学院等单位负责同志的汇报。

　　近年来，本市紧紧围绕经济社会发展的需要，大力发展职业教育，着力培养高素质技能型人才，取得了显著的成绩。现在，全市共有22所高等职业技术学院、182所中等职业教育学校，初步形成了由示范校、骨干校和规范校组成的具有天津特点的高标准职教体系。中高职在校生人数分别占全市普通高等教育在校生总数的40%和高中阶段教育在校生总数的50%，毕业生就业率达到90%以上。全市新增劳动者平均受教育年限达到14年，提前一年实现“十五”计划目标。

　　张立昌在座谈时指出，千秋基业，教育为本，教育兴旺，天津兴旺。提高经济的发展水平，促进社会的文明进步，最终取决于人的素质，取决于教育的水平。从一定意义上讲，教育的水平有多高，人的素质就有多高，经济和社会发展的水平就有多高。当前，天津的发展已经进入一个新的阶段，主要标志就是要追求高水平。高水平是财富，低水平是包袱。做到经济发展高水平、文化发展高品位、人的发展高素质，是时代赋予我们的重任，也是对我们新的更大的考验。我们要主动适应新形势新任务的要求，牢固树立和落实科学发展观，始终把教育摆在优先发展的战略位置，继续搞好教育布局和结构调整，不断提高各级各类教育的发展水平，更好地发挥教育的基础性、全局性、先导性作用。

　　张立昌强调，职业教育是教育事业的重要组成部分，与经济社会发展的联系最直接、最密切。实现经济发展的高水平需要合理的、高素质的人才结构。没有尖子人才不行，没有一支高素质的产业队伍更不行。我们可以引进尖子人才，但不可能引进一支高素质的产业大军。只有大力发展职业教育，培养和造就大批高素质的劳动者，才能不断适应结构调整和技术进步的需要，适应对外开放的需要，适应企业提高产品质量和效益的需要，适应扩大就业和再就业的需要。抓职业教育就是抓经济发展，就是抓投资环境，就是抓就业和再就业，这应该成为全社会的共识。

　　张立昌指出，经过多年努力，我市已形成了比较完善的现代职业教育体系，走出一条具有天津特点的职业教育发展路子，总体水平位居全国前列。实践充分说明，这些年我们发展职业教育的思路是正确的，措施是有力的，效果是显著的。要清醒地看到，随着经济的快速发展，科学技术的不断进步，对外开放的日益扩大，对高素质的技能型人才特别是高技能人才的需求越来越大。目前，我市技术工人队伍的结构还不合理，中高级技术工人的比例还不够大，与形势发展的要求还不相适应。发展职业教育潜力很大，空间很大，是大有可为的。我们要认清形势发展的要求，认清肩负的重大责任，进一步增强使命感和紧迫感，抓住机遇，乘势而上，努力把我市的职业教育提高到一个新水平。

　　张立昌要求，各职业教育院校要认真贯彻党的教育方针，坚持面向市场，以就业为导向，以服务为宗旨，进一步转变办学思想、办学模式、办学体制，更好地为经济建设服务。要加强教师队伍建设和实训基地建设，充分调动行业、企业办学的积极性，多渠道增加投入，进一步整合优势资源，不断改善办学条件，提高教育教学水平。各级党委、政府和各有关部门要加强领导，齐抓共管，推动职业教育更快更好地发展。

　　市领导同志王文华、陈超英、张俊芳，市有关部门和各工业总公司、各高职院校主要负责同志参加了调研。