李泓冰

　　被应试教育的绳索绑得最紧的，不仅是孩子，还有老师

　　尊师重教，要尊师必先重教，而重视教育，不能只喊口号，而要有切切实实的投入，物质的和精神的。到了那个时候，也许我们才能心无芥蒂地尊重教师，而老师们也可以在自己的节日更安心地享受鲜花和赞誉

　　感谢教师节，让所有人在这个日子里深情地感念师恩。师恩如海，尊重如山。

　　老师，尊重您对我很重要。

　　我的先祖一直在说，天地君亲师，中国人的五伦离不开您；尊重您，是我骨子里固执着的对祖先的尊重，对我身上涌流了五千年文化血脉的认同。

　　我的父母告诫我：一日为师，终身为父；在九年制义务教育基本普及的今天，几乎每个青少年都有至少一位老师，没有您就没有文化的传承，没有个人前途甚至国家兴盛。因此，尊重您，就是尊重国家民族的前途和命运。

　　我的孩子在幼儿园就唱过：我的老师像妈妈。是的，我把我最珍爱那双小手轻轻放在您的手心，让您领她上路。我生怕她的心灵受一点儿伤害，我期盼她吸足阳光雨露，快乐地长大———而这一切，都要拜老师所赐。所以，尊重您，就是尊重她的未来，尊重天下所有孩子的快乐。

　　可是，亲爱的老师，我很怕我的尊重会吓着您。我知道在这个日子里，您也不无沉重。

　　不是吗？这些尊重太沉，而您也已太累。被应试教育的绳索绑得最紧的，不仅是孩子，还有您。教育界还有许许多多的“软肋”，不得不苦涩地变成您肩头的重负：

　　在一些城市，优质教育资源的匮乏，让开始过好日子从而对子女教育有很高期望值的家长们失望，他们被迫掏出大把的“赞助费”、“择校费”向子女的未来投资；被应试教育这柄达摩克利斯剑悬在头顶，面对“分数”、“升学率”这个所有人都心照不宣的评价体系，许多教师不得不选择题海战术，选择“家教”与“补课”，选择严厉得近乎苛刻的教学方法。

　　许多农村，教育仍然深陷“农民的事情农民办”的怪圈：乡村学校一方面成为农民负担的源头之一，一方面由于教学条件、师资水平迟迟得不到改善，导致一些地方教育水平徘徊不前，而由于老师素质差带来的恶性虐生事件也屡见不鲜，败坏了老师的声誉。

　　媒体又在重提一个令人吃惊的数字：十年中，中国的家长为教育乱收费“埋单”了2000个亿！这个庞大的数字显然给教师节蒙上一层阴影，让许多家长在为老师准备礼物的时候，心不甘而情不愿。

　　且为老师松松绑。

　　把所有针对教育软肋的矛头都指向老师，显然并不公平。中国经济起飞举世瞩目，尽管中国教育也有长足的进步，却并未如经济一般相应地加速度起跑，特别是在国人最为关注的基础教育领域。另一个不得不提及的数字是：早在20世纪90年代初，国家制定的《中国教育改革与发展纲要》就提出，到2000年，国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例，要达到4％———这只不过是发展中国家80年代的平均水平。可是，直到现在，我们得到的最新数字，也就在曾经被媒体欢呼为“达到历史最高值”的2002年，也仅有区区3．41％！因此，从某种意义上说，家长掏出的2000亿，是对教育投资匮乏无奈的“补漏”之举。

　　中国经济发展的速度一提再提，以至于需要花大力气才能压得下来；而教育呢，为何投资力度就这么谨小慎微，甚至落后于一些发展中国家？

　　尊重老师，对您对我，对我们的国家都太重要了。尊师重教，要尊师必先重教，而重视教育，不能只喊口号，而要有切切实实的投入，物质的和精神的。到了那个时候，也许我们才能心无芥蒂地尊重老师，而老师们也可以在自己的节日更安心地享受鲜花和赞誉。

　　事实上，要做“可持续发展”的破题文章，尊师重教是起承转合中最无法绕开的“文眼”之一……

　　《华东新闻》 (2004年09月10日 第四版)