本报讯 （记者何玉洁）今天是教师节，教师心理问题不容忽视！昨日，记者从无锡市精神卫生中心了解到，新学期至今，已经有不少老师向心理医生“求助”，其中中青年老师占了相当大的比例。而造成老师心理问题的“罪魁祸首”是学校的教学压力，有老师甚至因为压力过大而患上精神疾病，不得不暂时离开教师岗位。

　　据无锡市精神卫生中心刘锡伟教授介绍，教师是极易产生心理疾病的职业之一。教学压力、同行竞争压力，把很多老师压得喘不过气来。近日，无锡某重点中学的一位中年女教师因教学压力而与同事产生矛盾，出现多虑、幻想、意志消沉等症状，后来竟然发展到无法教学。在家人的陪同下，才来到精神卫生中心。经医生诊断，她居然患上了忧郁症，不得不靠药物进行治疗。这位女教师告诉医生，因为自己班上的学生成绩在年级里排在倒数几位，她很不甘心，便向其他老师讨教经验，谁知，这一问倒令同事对她产生了反感，不久便产生了矛盾。然而，她却因为这件看似很小的事而不解。

　　据悉，教师压力大，一方面是来自教学的压力，另一方面，现在很多教师超负荷工作，除了日常工作，休息了，还要做家教。据无锡市妇联提供的一份对全市3000名在职女教师问卷调查表明，有43.5％的女教师反映课务繁重，工作压力较大，16％的女教师反映工作超负荷，感到工作量很大，体质在逐年下降。调查中反映这些压力来自于领导的占31.2％，来自于社会、家长和学生的占55.7％，来自于其他方面的占14.68％。原因之一为每年高考、中考、小升初的升学指挥棒所导致的，教师和学生的大量时间只能用于“题海战”，学生逐渐变成各级各类考试的“机器人”；原因之二是教学任务繁重，没有充足的备课时间，只是按照教材的统一内容、统一进度去传授知识。

　　刘锡伟教授还指出，老师是一个比较特殊的职业，他们的心理问题将直接影响到学生的行为，对老师来说，身教胜于言传。即使是没有心理问题的老师，他们的一举一动都对学生带来不少影响，前不久，无锡滨湖区就发生了一幕惨剧。一位女孩因为没有完成暑假作业，而被老师无意中说了一句，女孩就自杀了。如果老师说话时能够换位思考，或许这样的悲剧就不会发生。这件事足以给老师教育带来新的考验，无形中，老师的压力又加大了。

　　《江南时报》 (2004年09月10日 第七版)