又是一年秋风起，又到满山枫叶红。在第20个教师节到来之际，我们到清远“四高”学校进行回访，这“四高”学校分别是连州市高山中学、阳山县高峰学校、清新县高田中学、清城区高桥中学。

　　这是我们第四次到“四高”学校采访，这“四高”学校，均地处当地的贫困山区，教学条件相当艰苦，山还是那些山，学校还是那些学校，所不同的是：这四所学校所在的“麻雀”乡镇，在今年清远市乡镇大撤并中，无一例外地被撤销合并到相邻的大镇中了(其中，连州的高山镇并到西江镇、阳山的高峰镇并到青莲镇、清新的高田镇并到飞来峡镇、清城的高桥镇并到源潭镇)，所幸的是，当地政府充分考虑到山区学生上学难问题，这四所学校又都全部被保留了下来。我们在回访中，再次感受到园丁们甘守寂寞清贫、安教乐教的精神风貌和无私奉献的精神。

　　“老臣子”未挪过“窝”

　　在清城区高桥中学校长办公室，我们见到了一位被校领导尊称为“老臣子”的老教师，只见他年约50开外，穿一身灰白整洁的夏装，虽然头发已开始斑白，但两眼仍炯炯有神，瘦削的面上显出智慧与刚毅。

　　他大名叫龙炽森，1973年师范毕业后就一直任教于高桥中学，这一教就是31年！从未挪过“窝”。31年来，经他教过的学生数不胜数，远的不说，就说目前的高桥中学，在五名学校行政领导中，从校长到其他3名校领导都是他亲手教出的学生，而他的第一、二代弟子教出的学生，有不少也回母校当上了教师，在全校51名教师中，有一半以上教师都是他的学生或学生的学生，至今在高桥中学，他已是“四代同教”，私下里有不少教师尊称他为“师爷”。

　　我们了解到，有不少像高桥中学的龙炽森、高田中学的祝建文、高峰中学的李水荀、高山中学的王永华等一批老教师、老臣子，他们长期扎根山区，以大山作伴，以教书育人为乐，淡泊名利，安教乐教。

　　山沟里的“教师之家”

　　在阳山县高峰学校，我们听到了一个关于“教师之家”的故事：“教师之家”的家长名叫梁路松，是原高峰镇屋村村委会水尾村人，原是该校教师，前年退体回家，他从教30多年，全镇近10所村委会小学或村教学点，他几乎都去任教过，每到一地，他都以校为家，扎根山区默默地耕耘。他深知山区师资奇缺和山区农民对知识的渴望，在自己当好园丁的同时，鼓励和支持儿女们子承父业，长大后报考师范院校，为山区的教育事业作贡献。在他的引导和鼓励下，他的两个儿子和一个女儿先后都考上了师范院校，毕业后又全部回到了家乡的学校任教，现在，两个儿子和一个女儿先后都成了家，而他们所找的妻子或丈夫，也全部都是教师！这样，他一家中有7个教师。但是，这样一个或许令不少人羡慕的“教师之家”，由于各自在任教的学校里安下了“家”，一年中也难得有几次聚在一起享受家人的团圆之乐，而这样的分离，对于他们来说是早也成为习惯了。

　　在“四高”学校，类似梁路松这样的教师之家并不鲜见，而夫妻同为教师却各在不同乡镇山区学校任教的为数也不少。他们不仅自己常年为山区的教育事业奉献着，由于地处边远山区，交通不便，他们只能做“星期六夫妻”，更无法在父母面前多尽孝，就连自己幼小的儿女也为此作出了奉献：由于山区条件有限，许多乡镇未开办幼儿园，以致很多教师的儿女无法像城里的孩子一样，到幼儿园接受良好的教育，只能送回乡下寄养。

　　年轻教师充满活力

　　在山区学校，有一群充满活力的年轻教师。

　　胡道平是从外省被招聘来的教师之一。今年8月，他在江西某著名学院化学本科毕业后，接受了县教育局的聘请，在10天前来到清新县高田中学报到。刚到学校时，从小生活在都市的他，看到地外偏僻山沟的学校，心里着实吃了一惊，然而，连日来地方政府和学校领导接二连三地来到宿舍慰问，家访时学生家长的热情好客，这一切都令他深受感动，他的心变得坦然踏实了：这里虽然环境差些，条件艰苦一点，但人们对知识的追求更迫切、更强烈。艰苦的地方更能磨练人的意志，也更能发挥自己的聪明才智，于是，他安下了心来，很快便把身心投入到工作中。为了锻炼自己的才干，新学期开学后，他主动向校领导请缨担任班主任。

　　高山中学，是“四高”学校中地外最边远偏僻、离县(市)城最远的学校。黄转有老师因有美术专长，7年前在连州师范毕业后分配到这所中学任教。山区学校专业教师不多，他除了上美术课外，还主动提出兼教历史、地理等课程，虽然苦点累点，但当他看到自己的学生在不断地成长进步，心里感到特别的欣慰和自豪。课余时间或节假日，他还经常留在学校，与学生们打球娱乐，带着他们到山上写生、画画，或者教他们练毛笔字。按理说，有着一技之长的他完全有条件外调到环境较好的学校去，可他7年来从未要求过调动。如今，他已在高山中学娶妻生子，去年还把父亲接到学校居住。他说：“我舍不得山里可爱的学生娃，只要学校还在，我就不走。”

　　本报记者　梁有华　特约通讯员　楚然　志荣　罗成　高文